2013红旗大队申报材料.docxVIP

辽河小学红旗大队申报材料辽河小学大队部是一支富有朝气的少先队基层组织。现有中队6个，少先队员84名。? 少年儿童必须从小打好以思想道德素质为核心的全面发展的素质基础，将来才能迎接严峻的挑战。因此，少先队组织理应把少先队员思想道德教育作为重要任务。在校领导的关心下，辽河小学大队开设了多个岗位锻炼队员的自治管理的能力，开展了一系列的活动对队员进行思想道德教育。具体内容如下：一、队组织健全学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。每当一年级新生入校，大队部即对其进行队前教育，由高年级队干部或班主任组织各班新生学习队史，并组织参观高年级中队布置和中队活动，让新生真切感受少先队生活，热爱少先队生活，激发入队欲望，激励他们为集体做好事，好好学习，争取早日加入少先队。新生入队仪式规范有序，气氛庄严，礼仪感染力很强，不同年级老队员轮换参加新生入队仪式，再次接受队的教育。少先队小干部实行民主选举和轮换制。每当新学年开始，无论是中队还是大队，都轰轰烈烈地开展干部选举活动。通过培训，小干部工作能力强，成为辅导员的得力助手。二、辅导员队伍精干学校少先队大队现有专职大队辅导员1人，中队辅导员6人，每位辅导员都经过岗前培训，取得任职资格。辅导员们综合素质好，工作能力强，都能组织队员开展质量较高的少先队活动。 辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇；2、加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治学习，提高辅导员队伍的政治素养。3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，“走出去，请进来”；学校内部也开展了“辅导员交流日”活动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。4、加大辅导员考核力度。我校把学校辅导员考核的结果与年度考核、评优相结合。三、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动学校利用传统节日，纪念日有针对性地开展教育活动，在活动中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。1、培养队员尊老、敬老、爱老的传统美德每年的农历九月初九，我校与村委会一起合办举行“敬老献爱心”活动。把本村所有六十岁以上的老人都请回学校，和老人谈心，听老人讲故事和老人们聚餐。让队员在与老人的交往中了解老人的生活，感受他们顽强的生命力。同时也体会为他人服务的幸福感受到尊敬老人的思想熏陶。?2、学雷锋、献爱心慈善捐款活动 结合“手拉手”活动，培养学生关心社会、关爱他人的良好品质。 “手拉手”活动作为少先队员广泛参与的一项实践活动，以其特有的吸引力引导队员走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会。让队员们幼小的心灵感受到爱心的滋润。在得知本校二年级的薄子俊同学家庭困难后，全校师生都献上了自己的一份爱心，捐赠了自己的衣服和文具。队员们幼小的心灵得到了爱心的滋润。在“三八”节、教师节、国庆节、少先队建队日等节日和纪念日中我们都开展了系列活动。四、扎实开展丰富多彩的大中队活动。 1、开展文明班评比。学校一直来都开展了文明班的评比，对每班的纪律、卫生、两操、活动、上课等方面进行每日一检、每周一评、每月一结、每期统计的评比活动，评选出每周的文明班，颁发流动红旗。这项活动的开展，有效地让“校荣我荣，我荣校荣”的人文精神深植在每个同学的心中，使班风，学风更现良好的态势。2、开展“校园明星”评选活动。针对现时社会“追星”潮流为了使队员明白原来自己的身边也有明星可“追”。我校少先队大队根据队员爱好“追星”的特点，结合实际设立了“尊师勤学明星”、“安全守纪明星”、“进步迅速明星”等，各中队采用“天天进步一点点”的策略，由队员按各时期分别评出每天、每周、每月、每期的明星，让各队员参与，把过去只评期末评优秀的“明星争辉”变为平时就“群星争辉”，使各队员都有机会均等，使自己成为学校队员的“明星”之一，这样使队员学有榜样，赶有目标。此举极大地推进了全体队员参与少先队工作的热情，促进了少先队工作的健康和谐发展！3、以少先队为主阵地，在活动中培养学生综合能力。近三年学校德育领导小组带领少先队大队部组织了学生进行系列主题教育活动：“珍爱生命、远离毒品”、“爱国、守法、诚信、知礼”大型师生签名活动；“我是故事大王”“书香满校园”读书活动；升旗仪式、国旗下的讲话、社会实践等活动对学生进行全方位的品德教育。而各班班主任和中队辅导员也充分利用每周一节的班会和队活动，组织丰富多彩的主题班队活动。五、工作制度完善，形成良好的集体? 为使少先队组织更具活力，辽河小学大队部把制度建设和阵地建设当作首要的工作来抓