2013美术书法兴趣小组活动记录.docVIP

2014美术书法小组活动记录 美术活动记录 活动时间 周三下午第三节 指导老师 活动地点 美术室 参加人员 活动项目 基础知识 活动形式 活 动 过 程 1、教师讲解线条的基本构成和基本的组合样式。? 2、引导学生富有创意的运用各种类型的线条，体验线条特殊的美感，在游戏与探索中捕捉创作的灵感，逐步形成创造性的构思。? 3、通过讨论交流，互相启发，培养学生团结合作，群策群力 的团队精神 活动 结果 学生动作基本到位 备注 书法活动记录 活动时间 周三下午第三节 指导老师 活动地点 教室 参加人员 活动项目 钢笔书法及其基础知识? 活动形式 活 动 过 程 一、???检查课前准备情况。? 二、教师宣布教学内容、教学计划? 三、教师宣布纪律及要求? 四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴? 五、教师示范讲解姿势和执笔?学生练习，教师巡回指导? 六、教师介绍基本的笔画和结构? 七、教师总结，布置作业? 活动 结果 动作到位，纪律良好 备注 美术活动记录 活动时间 周三下午第三节 指导老师 活动地点 美术室 参加人员 活动项目 色彩拼贴画 活动形式 活 动 过 程 1、出示范作，激发兴趣。? （1）观察比较这幅作品与其他绘画作品有什么不同，谈谈感受。?2、探究技法，启发创意。?（1）撕法探究：? ??????交流、小结：一种是撕出具体的物体形象（撕的纸片是事物的每一个部件），然后组合而成。这一种撕法要注意用双手的食指和拇指按着轮廓线慢慢地撕；另一种是直接撕成大小均等的小纸片，然后以点的组合形式拼贴。? ③还有没有其他撕纸的方法？（如：撕成几何形状、长条形、不规则形等。）? （2）贴法探究：? ①自习教材中的“撕贴步骤”，想好要撕贴的内容，选好彩纸用铅笔轻轻画好要撕的形象轮廓。? ②选择颜色合适的纸片，在形象轮廓上拼一拼。? ③贴：一种是先打底后层层遮盖拼贴；一种是根据形象的轮廓线拼接粘贴。可以有背景，也可以在有色纸上拼贴。?④添加，修改。?（3）过程选择：可以边撕边贴，也可以全部撕好后先拼再贴，可根据学生制作的习惯而定。? 3、设想内容，选择主题。?（1）可根据范作临摹一幅撕贴画。?（2）基础好的同学要求创新。? （3）互相交流自己选用的纸张、撕贴方法，以及要表现的主题。?4、综合训练，创作表现。 活动 结果 作品很有创意 备注 书法活动记录 活动时间 周三下午第三节 指导老师 活动地点 教室 参加人员 活动项目 笔画书写—横的写法 活动形式 活 动 过 程 一、检查课前准备情况。? 二、检查上节所学。?三、教授本节所学。? 1、教师示范书写? 2、讲解规范、要领及注意事项。?3、教师再次示范书写? 4、学生练习书写，教师巡回指导。?四、教师总结，布置作业。 活动 结果 本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学 效果 备注