必修三第二單元第31课时西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动.docVIP

第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第1课时　 一、选择题 1“法律是人为的产物具有多样性和变化性不同的法律只不过是不同利益的体现政府制定法律的目的就是为了保护它的利益法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据因此法律对人的约束力也是有限的。”以下能体现上述思想的是(　　)智者学派 B．苏格拉底学派 启蒙思想家 D．自然哲学家 解析　根据材料“法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据”可推知此思A项。 答案　A 甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文他们采用了不同的研究方法其中步骤比较合理、论证比较严谨的是(　　)论文写作步骤比较 第一步 第二步 甲 提出雅典民主是多数人民主的观点 寻找到伯利克里的同样言论作证据 乙 提出雅典民主是直接民主的观点 寻找到当时用于投票的陶片作证据 丙 查阅到“人是万物的尺度”等一手史料 得出当时已产生人文精神的结论 丁 查阅到《十二铜表法》的具体内容 得出这是世界最早的成文法的结论 A.甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析　普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”认为人的感觉是判定一切的准绳否定神的意志是衡量一切的尺度树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思C项。甲观点有误雅典民主只属于少数成年公民；乙观点不够严谨陶片”不能全面反映论点；丁观点错误《十二铜表法》是罗马最早的成文法罗马成文法的起点而不是