辽宁省兴城三中2014年九年级化学下册 第10单元 课题1 常见的酸和碱（第四课时）学案（无答案） （新版）新人教.docVIP

第10单元,,,,,,,,课题1,,,,,,,,常见的酸和碱 课题 常见的酸和碱 课时 4 主备教师 授课教师 总课时 【创设情境】 我们已知道，酸或碱具有一些相似的化学性质。这是为什么呢？ 【精讲点拨】 点拨：溶液导电的原因。 点拨：通过微观示意图帮助学生理解酸或碱溶液解离出自由移动的阴阳离子。 点拨：酸中的H+、碱中的,,,,,,,,OH-使指示剂变色。 【学习目标】 ,,,,,,,,1.理解记忆酸、碱具有相似化学性质的原因。 ,,,,,,,,2.通过实验分析和微观观点形成科学探究的方法。 ,,,,,,,,3.培养用科学态度认识物质的态度。 【重点难点】 学习重点:酸碱具有相似化学性质的原因。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,学习难点:酸碱具有相似化学性质的原因。 【探究新知】（学习内容） 1.思考：⑴电流的产生原因是什么? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,⑵金属为什么会导电? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.观察实验10-7（完成相关知识点） ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,实验分析：溶液导电的原因？,,,,,,,, ,,,,,,,,,