九年级语文册同步测试第4单元达标题.docVIP

语文学科九年级上册第四单元《致蒋经国先生信》达标题 A卷 1、给划横线生字注音 咎（ ） 咫尺（ ） 悖谬（ ） 　 2、三民主义是_______ 、_______ 、_______ 。 3、“外人巧言令色”中的外人的意思是什么? 结合教师的讲解和自己的理解，说说作者从哪些角度来劝说蒋为和平统一作贡献。 语文学科九年级上册第四单元《致蒋经国先生信》达标题 B卷 1、给划横线生字注音 把晤　（ ）　　东隅　（ ） 苟同（ ）　毋庸赘言（ ）未雨绸缪　（ ）　　　　　　 2、解释词语 未雨绸缪 毋庸赘言 难辞其咎 同捐前嫌 通过阅读全文，你发现前后内容就作者想要表达的情感而言最大的区别在何处? 4、作者为何特意举出蒋介石的骨灰迁址的事情?这样写有什么特别的含意? 语文学科九年级上册第四单元《致蒋经国先生信》达标题 C卷 解释词语 巧言令色 珍摄 咫尺 悖谬 2、一些词语从本身来说并无特殊之处，但在特定条件下使用会起到非常好的效果。比如“瞬”表达作者的对时间流逝的追忆，很形象。提问：“期期”有什么用法? 3廖承志写这封信距今已二十多年，台湾依旧不能回归母亲的怀抱，请用一两句古诗寄托你对台胞的思念之情。 4、第二段“当断不断，比受其乱”，查阅有关资料，谈谈这句话得到的验证了吗？ A卷参考答案： 1、（略）jiū zhǐ bèimiù 2、民族、民主、民生。 3、一切有损、有意破坏祖国和平统一的人、组织和团体。 4、个人、家庭、全党、全国、整个中华民族的统一和昌盛。 B卷参考答案： 1、Wù yú　 gǒu wúyōng chóumóu 2、未雨绸缪：比喻事先作好准备。 毋庸赘言：不必说多余的话。 难辞其咎：难以推卸罪责。 同捐前嫌：共同抛弃过去的嫌怨。 3、最大的区别在于，上几件事情没有将作者的感情升华，而在后面的内容里，作者将感情与爱国主义结合起来使感情得到升华。 4、作者主要想用传统的乡情来打动蒋经国。 C卷参考答案： 1、巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。 珍摄:保重身体。 咫尺：比喻距离很近。古代八寸为一咫。 悖谬：不合道理的言论。 “期期”二字把作者真挚恳切的感情具体化了，生动地写出了作者站在对方的立场上的所思所想，而且这样的词很能从细微处打动对方。 例：海上生明月，天涯共此时。 床前明月光，疑是地上霜。 比如蒋氏父子一直都希望统一，他们的尸体至今没有安葬；也可说没有验证，因为台湾问题最终还没解决，还不知道最后的结果。 语文学科九年级上册第四单元《给儿子的一封信》达标题 A卷 1、生字注音 瞟（） 呛（）　 蹂（）躏（） 瘦骨嶙（）峋（） 解释词语 倚马万言 锐减 悸动 3、结合课文，谈谈你对平民思想的认识。 思考作者为什么对孩子没有要求，只有希冀? 语文学科九年级上册第四单元《给儿子的一封信》达标题 B卷 1、解释词语 谄媚 作践 取悦 一泻千里 蹂躏 瘦骨嶙峋 2、“世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。”这句话意在说明什么？ 3、这是一封父亲写给儿子的信。试站在这位父亲的角度体验一下他对儿子的一片深情，并谈谈他肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望。 语文学科九年级上册第四单元《给儿子的一封信》达标题 C卷 体味下列句子的含义 (既要珍惜生命，又不要太过看重。 (聪明是一种财富，意志是更大的财富。 2、透过这篇文章，你看到了怎样的一位父亲？ 3、信中谈到了大量的事例，其中哪些事例你印象最深？谈谈你的感受。 4、雨果说过，比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。结合作者对儿子的希冀，谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀。 A卷参考答案： Piǎo qiāng róu lìn lín xún 2、[倚马万言] 晋恒温领兵北征，命令袁虎靠着马拟公文，袁虎一会儿就写成七张纸，而且写得很好。（见《世说新语?文学》）形容文思敏捷，写文章快。 [锐减] 急剧减少。 [悸动] 因害怕而心跳得厉害。 3、真正的以朴实、平和为特征呈舒缓节奏的一种思想。 4、作者不想让孩子有太大压力，希望他自己走好自己的路。 B卷参考答案： 1、[谄（）媚]chǎn 用卑贱的态度向人讨好。 [作（zuò）践（jian）] 糟蹋。 [取悦] 取得别人的喜欢；讨好。 [一泻千里] 形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。 [蹂（róu）躏（lìn）] 践踏，比喻用暴力欺压，侮辱，侵