五年级下作训练计划.docVIP

三年级下册作文训练计划 习作内容 习 作 目 标 习作重点、难点 题材 范围 题目 第 一 篇 春天来了 1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。 　　2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。 紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点 写 景 春天来了 第 二 篇 写 续编童话故事 选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。2、??注意写清故事的起因、经过、结果。3、??合理的运用想象，使故事更加生动具体。合理的运用想象，使故事更加生动具体。 第 三 篇 介绍一处名胜古迹 文篇 教学目标：1、使学生懂得要按一定顺序来有条理地写参观游览的过程，要突出景物的特点。2、发展学生运用语言传递信息的影响、调节等功能的能力。3、通过对彼此参观地方的介绍，扩大学生的见闻和知识面。教学重点： 按一定顺序来写参观游记，突出景物的特点教学难点：有条理地写清参观的过程 想象作文 假如记忆可以移植 第第 四 篇 讲爱国人物的故事 的“朋友” 二 篇 第习作内容 习 作 目 标 习作重点、 难点 记叙文 通过阅读爱国英雄人物的故事，激发学生的爱国热情。2、 通过学生自由练习，小组合作搜集资料，锻炼学生表达能力和书面表达能力。 进行写作，让学生有目的的去学习。学习重点难点：搜集爱国英雄资料将爱国英雄故事书写出来。 写时写清事情的起因，再写经过，最后写结果。经过部分要作为重点写。特别注意的是，写时要抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等。　　　4、写完后自己认真读一读，进行修改 习作目标 讲爱国英雄的故事，并把它写下来写的时候要按一定的顺序来写 题材 范围 刘胡兰 第 五 篇 写 喜欢的小动物 　　1、能读懂例文《小乌龟》知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点，写好小乌龟。 　　2、能根据书上对例文的分析，通过讨论，交流，明确写好动物，要从外形和动作两方面，抓住最有特点的地方写 　　3、能充分调动自己的观察积累，模仿例文的写法，先说说，再写自己喜欢的一种动物。 教学重点： 　　写出动物的动作特点。 　　教学难点： 　　通过一系列表示动作的词语，准确地表现动物的动作特点。 应用文 写 策划书 第六篇 写熟悉的一个人 习 作 目 标 ?一、知识与能力目标1、学会写清楚一件事。?2、学习并掌握描写方法。??二、过程与方法目标1.引导学生追忆生活，锻炼口头表达能力。2.通过交流习作，达到自改和互改的目标。??三、情感、态度目标1.通过游戏式教学，使学生乐于习作。2.渗透优良道德品质教育。【教学重点、难点】??把重点内容写具体。 习作内容 习 作 目 标 习作重点、 难点 题材 范围 类型 第 七 篇 介 绍 过生日 一、教学目标：1、通过引导学生回顾，交流自己过生日时的情景，感受亲人、老师、同学对自己的关爱，《我的生日》教学设计。2、学会用恰当的方式来感谢在成长过程中给过自己关心和帮助的人。3、知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。二、教学重难点：感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀，并学会感谢他们。 第 二 篇 第三篇写 一种 熟悉的动物或植物 选择一种动物或植物介绍给大家，如：动物园里的各种动物，家禽，小狗，小猫，以及马羊等牲畜，或大自然中的花草树木、庄稼、瓜果蔬菜…… 1、写一种动物主要观察其外形、性格特点，也可以写它与人的关系等。 2、写一种植物要注意观察其各部分的样子、颜色、用处等。 记叙文 动物或植物 第 二 篇 第 四 篇第四 篇写 自己 的“朋友” 写一写自己的“朋友”。可以写真实的朋友；也可以写跟你很有感情的小动物，还可以写一件物品，比如心爱的洋娃娃、遥控小汽车、书包、笔、电脑…… 1、选择自己最了解、最喜欢、印象深刻的一些事情来写。 2、写人可以写外貌、性格和爱好，可以写你们交往的故事。 3、写一件物品，要抓住物品的特点，可以写人与物之间发生的小故事。 记叙文 写人记事 或 写物记事 习作内容 习 作 目 标 习作重点、 难点 题材 范围 类型 第 五 篇 写 活 动 策 划 书 假设自己是这次“长征精神代代传”主题朗诵会的总策划，请按活动提示写一个活动策划书。 1、明确写作内容。 2、叙述要有顺序。 3、紧扣主题“长征精神代代传”，并交代清楚时间、地点、内容、出席人员等