考前语用题强化训练.ppt

徽标类题的答题方法 解读徽标首先要抓住构图要素，对构图要素有明确的认识，在仔细观察徽标构成的前提下，结合对其内涵的理解作出说明。 1、下面是联合国徽记，请仔细观察图案，简要描述该图案，并说明你对该图内涵的理解。 下面是一幅公益漫画，请为这幅漫画拟一个标题(不得以“无题”为题)，并说明其寓意，要求表述准确，语言连贯，不超过75个字。 参考答案： (示例)： 一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。 （衡水三模）17、下面是某校的平面图局部（上北下南）。假设你是该校学生，在行知楼西侧的东坡路环线上遇到了一位叔叔，他要步行去你们学校的运动场，不知路怎么走，请你告诉他具体路线。语言要简明、准确、得体，不超过80字。（6分） 假如你在中心广场东门遇到了一位外地游客，他向你打听去荷园的路，请你根据图示为他指路。要求：语言简明、连贯、得体，不超过70字。（5分） 　巩固练习１、在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下列地图，用简洁的语言表达出来。 　参考答案： 您顺着万国路向北走，到鹿鸣路口向东（右）走，在聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。或您顺着万国路向北走，到育人路口向东（右）走，到聚贤路口向北（左）走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心 （要求：用语清楚准确得体） 流程图解题技巧 　1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 　2、把握概念间的关系： 　方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏) 　带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向 　横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 　3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。 一、框框+文字 1、《优化方案》生267 —— (2014·高考新课标全国卷Ⅰ) 2、 《优化方案》生270 ——(2014·高考新课标全国卷Ⅱ) 3、 《优化方案》生270 2015年安徽卷 注意整个流程分为几个层次，每一个层次之间是什么关系，适当地添加动词，关联词等，使语句更为通顺连贯。 (2014·高考新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分) 二、框框+箭头+箭头文字 1、明确陈述对象。 2、要注意箭头的指向以及箭头上的文字。 3、带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 4、各个环节之间可以添加一定的动词、关联词等。 例2：下面是国内某汽车企业提出的“精益生产”模式示意图，请用简洁的语言概括补充这种模式，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85字。（6分) 下面是科学家波特尔与罗勒尔曾提出的一种激励模式的示意图。请用简洁的语言概括表述这种激励模式，60字左右。（6分） 阅读下面的图示和文字材料，回答问题。 某班级办一期教师节主题黑板报，下面有四幅图，你认为哪一幅作为黑板报的主题画会更好，请作出选择并简要说明理由。 * 语用题考前巩固及补充 衡水金卷五 这次男篮亚锦赛的会徽以“湖南”拼音首字母“h”、“n”以及数字“28”为基本设计元素，（2分，字母、数字打出一个即可）字母与数字有机交融，结合篮球的造型，勾勒出两名进攻、防守的篮球运动员形象，（2分）既表现了这是第28届亚洲男篮锦标赛，又充分体现了篮球运动攻防转换的无穷魅力和运动健儿顽强拼搏、勇于竞争的体育精神。 （2分） 第28借亚洲男篮锦标赛于2015年9月21日至10月3日在中国湖南长沙矩形，下面是该锦标赛的会徽，请说明该会徽主体图形部分的构图元素以及寓意。不超过100字。 （衡水二模卷）下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标志。请写出该标志的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，80字左右。（6分） 参考答案：主体图案为一个人扶助另一个人，右下角为活动主题“圆梦1+1”。（2分）将两个人组合形成一个心形，表达了爱心公益活动的主旨；两人手挽手以象形“+”号相连，象征着爱心团体或个人对困难群体的关爱和帮扶；标识的下部线条形成“梦”字的拼音首字母“M”，凸显出“圆梦1+1”公益活动的主题。（每点2分，答出两点、意思对即可）（共6分） 答案：联合国的徽记是一个从北极看下去的世界地图，周