2015关于教师威信形成的基本条件.docVIP

教师威信形成的基本条件 刘建霜 （平顶山工业职业技术学院，河南 平顶山 467001） 摘要：本文从教师本身的条件对教师威信形成的影响；不同年龄、不同发展水平的学生，教师本身的条件对威信形成所起的不同作用；以及教师的业务、家庭、对待学生的态度等方面阐述了教师威信形成的基本条件 关键词：教师 威信 条件 教育学生，是一个艰巨的灵魂、性格的塑造工程，应当象斯大林说的那样：“要小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的花木一样。”要热爱学生，全心全意地以极大的耐心和细心去接近他们，教育他们，发现优点和鼓励他们。我国有句老话：“数子十过，不如奖子一功。”不少国内外心理学家的研究证明，教师以温和、热忱、多赞扬的方式对待学生，比过多的指责否定的效果好。热爱学生是教师树立威信的第一步。 教师威信的形成取决于许多因素。这些因素是：社会对教师的态度，教育行政机关，校长对教师的态度，学生家长对教师的态度，学生对教师的态度等。但教师本身的条件对教师威信的形成是最根本的决定性因素。 一、崇高的思想品质、优秀的心理品质和业务能力，是教师获得威信的基本条件。 分析优秀教师和模范班主任的工作可以看出，虽然他们工作岗位不同（有的是高、初中教师，有的是小学、幼儿园教师），学历、经历不同，年龄、性别不同，但他们都有以下的共同特点： 第一、热爱党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业。他们决心为社会主义教育事业奋