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- 2016-11-30 发布于湖北
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* * 提供水槽、泡沫塑料块、螺母,让学生动手实验,观察把它们放入水中后的运动情况。 出示材料。 提供水槽,空的金属的牙膏袋,让学生按教科书的要求进行实验,体验两种情况下浮力的不同。 教师引导学生得出结论。 教师引导学生得出结论。 教师引导学生得出结论。 教师引导学生得出结论。 第八章 压强和浮力 第六节 物体的浮沉条件 我来试试 研究对象 受力分析 浸没在液体中静止的物体 重力、浮力与浮沉的关系 当F浮<G时,合力方向竖直 向下,物体在液体中向下运动称 为下沉. G F浮 下沉 F浮 当F浮=G时,合力为零,即二力平衡,此时物体将静止在液体中任意深度的地方称为悬浮。 G 悬浮 F浮 G 当F浮>G时,合力方向竖直向上, 物体在液体中向上运动称为上浮。 G 上浮 F浮 F浮=G时,合力为零,物体静止在 液面上称为漂浮。 漂浮 G F浮 F浮 G 当F浮=G时, 合力为零, 即二力平衡, 此时物体将 悬浮。 当F浮>G时, 合力方向竖直 向上,物体就 上浮. 漂浮时F浮=G。 当 F浮<G时, 合力方向竖直 向下,物体就 下沉。 F浮 G 拿住塑料泡沫块和铁块浸没放入水中,观察松手后它们的运动方向,试着分析其中的原因。 F浮 F浮 G G ①当F浮G时,合力向上,物体上浮,最终漂浮。 ③F浮G时,合力向下,物体下沉,最终沉底。 ②当F
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