2009年高考生物复习讲座3.pptVIP

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  • 2016-12-05 发布于重庆
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2009年高考生物复习讲座3

ad段限制光合作用的因子是 CO2浓度,hi段限制光合作用的因子是光 照强度 。 bg段的斜率小于ad段,是因为弱光下,光反应产生的 ATP、NADPH 较少,限制了暗反应。 低浓度CO2,CO2是光合作用限制因子,CE值越大,则表示在较低浓度下有较高的光合速率。故此条件下C4植物斜率大于C3 植物。 若装置1液滴左移,装置2不动,说明种子只进行有氧呼吸。 若装置1液滴不动,装置2右移,说明种子只进行无氧呼吸。 若装置1液滴左移,装置2右移,说明种子既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸。 绿色植物在光下,光合、呼吸作用都进行; 氧气释放量(CO2吸收量、有机物净生产量、光合作用的相对值)= 光合量 —— 呼吸量 即:净光合量=总光合量——呼吸量 (学会辨析坐标中是总光合还是净光合的方法) 在暗处或植物体的非绿色部分只进行呼吸作用; 氧气吸收量(CO2释放量、葡萄糖消耗量)= 呼吸量 点拨: 自养微生物以CO2或碳酸盐等无机碳为碳源进行代谢生长; 固氮微生物可以利用N2作为氮源进行生长,可在无氮培养基上生长和繁殖; 自养微生物与异养微生物类型的划分主要是依据能否以CO2或碳酸盐作为生长的主要或唯一碳源,而不决定于氮源。 无机氮源也能提供能量。例如氨既为硝化细菌提供氮源,又能为硝化细菌提供能量。 点拨: 生物的代谢类型是在长期的进化过程中通过自然选择固定下来的,一般不会改变。 生物的

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