2015学习报告评分标准与格式要求.docVIP

注：一个报告在13周上交，两个报告在14周上交 评分标准：专业性报告最高5分，学习心得体会类报告最高4分 基础分3分（按报告格式完成报告即可） 独立完成+0.5、打印+0.5、无错误+0.5、质量较好+0.5，专业性报告+0.5 延时上交-0.5，犯原则性错误较多-0.5，与标准格式差别较大-0.5，报告与所学无关或不健康-3 《线性代数》《概率统计》学习报告格式 使用A4纸打印（1.5倍行距）或用学院信笺纸书写并按下列格式完成（如书写可不管字号大小） 标题（二小黑体加粗居中） 二、学生姓名：×××　学号： ××× （居中，四号，宋体） 三、四川建筑职业技术学院成都校区××系××专业×班 （居中，五号，宋体） 四、摘要（100-200字）（小五号，宋体） 五、关键词（3-5个）（小五号，宋体） 六、正文(300-2000字) （五号，宋体） 1、 引言 2、 主题内容 3、 结束语（内容总结） 七、参考文献（五号，宋体） 关于假设检验的应用 姓名：×××　学号： ××× （如多人合著，每人占一行） 四川建筑职业技术学院成都校区××系××专业×班 摘　要 在假设检验中第一步要解决的 ,也是最为困难的问题就是原假设 H0的提出 .本文对假设检验的原理给出了解释 ,并通过一个实例的讨论给出了原假设 H0提出的原则 . 关键词 假设检验 ；小概率原理；原假设 ；区间估 ；正态分布 1　假设检验原理概述 假设检验是统计推断中一类重要的问题 .要对总体做出判断 ,常常要先对所关心的问题做出某些假定 (或是猜测 ).这些假定可能是正确的 ,也可能是不正确的 ,它们一般是关于总体分布或其参数的某些陈述 ,称为统计假设 .我们一般要同时提出两个对立的假设 ,即原假设 H0和备择假设 H1 .在很多情况下 ,我们给出一个统计假设仅仅是为了拒绝它 假设检验的基本依据是 “小概率原理” .所谓小概率原理就是 :概率很小的随机事件在一次试验中一般不会发生 .根据这一原理 ,我们从 H0出发 ,在一定的显著性水平 α下 ,从总体中抽取一个子样进行检验 ,在 H0成立的条件下 ,若发现 “相应统计量 (即随机变量 )取到此子样代入统计量后的值”是一个小概率事件 ,亦即小概率事件在一次试验中发生了 ,这与“小概率原理”矛盾 ,所以 ,此时就拒绝 H0并接受 H1 ;反之 ,就只有被迫接受 H0 . 2　问题的提出 在假设检验中第一步要解决的也是最为困难的问题就是原假设 H0的提出 .本文旨在讨论假设检验中原假设 H0如何提出 .下面以一个实例展开讨论 . 例　假定如果某地矿石中某种金属含量达到 1.1%以上时就可以认为具有开采价值 .现从该地矿石中取出 10块.测得该金属含量 ( %)为 0.91　1.05　1.12　0.87　1.26　1.06　1.16　0.98　1.25　1.37 如果该金属含量服从方差为 0.01的正态分布 ,问此地矿石是否具有开采价值 (给定显著性水平 : =0.05)本问题表面看比较简单 ,属于单个正态总体 ,方差已知 ,均值 μ的假设检验 ,所用统计量应为 ～N (0 ,1).但另一方面 ,对 H0的提出按如下两种方案进行计算 ,问题就出现了 ./n据已知及计算得相关数据 X.=1.103 ,Z =1.65 ,n = 10 ,σ=0. 01 ,μ =1.1. 第一种提法 : H0 : μ≤μ0H1:μμ0拒绝域为 Z = Z 将相关数据代入上式 ,得 Z =0.95 Z =1.65 ,所以接受 H0 .即认为矿石无开采价值 . 第二种提法 : H0 : μ≥μ0H1:μμ0拒绝域为 Z = - Z 经计算 ,Z =0.95 -Z= -1.65 ,所以接受 H0 .即认为矿石有开采价值 .对于同一个问题 ,由于 H0提出的不同 ,造成两个对立的结论 ,显然有一个是不合理的 .如果将本问题金属含量的数据变为1.15　1.23　1.18　1.31 1.25　1.24　1.21　1.21　1.26　1.27据已知及计算得相关数据 X.=1.23 , Z=1.65 ,n = 10 , =0.01 ,μ0 =1.1 对于第一种提法 : Z = 41.43 Z=1.65. 拒绝H0 ,即认为μμ0而矿石有开采价值. 对于第二种提法 : Z = 41.43 - Z= -1.65接受 H0 ,即认为 μ≥μ0而矿石有开采价值 .我们同样用两种方法去讨论 ,只是数据不同 ,而此时却得到了同一种结论 .那么 ,我们应如何解释这种情况呢 ?我们仍以单个正态总体方差已知 ,均值 μ的假设检验为例加以讨论 统计量为 Z = ～N (0 ,1). 第一种提法 ,拒绝域为 (Z , + ∞)