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实践教学规划设想 ? 文章作者：政法 来源：海南师范大学政法学院精品课程 添加时间：2010/3/12 2:12:29 字体： ??? ??? 狭义的实践教学指学生走出校园进入社会的活动或非理论学习的校园社会生活活动。广义的实践教学指只要是学生离开课堂进行的理论和实践活动都包含在实践教学的范围之内。本课程实践教学方案第一的设计在广义的实践教学范围之内进行。原因有二：第一，全部组织走入社会的实践教学受到目前教师、资金缺乏的制约，组织难度较大；第二，本课程的理论性强，理论的概括性、抽象性很高，很难在学生有限的时间、范围的亲身实践中应证或认识，因此，本规划将课堂之外的理论研究作为了一项重要的实践活动安排。 ??? 为了便于组织和评价实践教学活动，我们以实践教学主要形式为框架设计实践教学规划，具体内容参照教学大纲，结合国内外时事和学生的情况，在每学期开学之初由教研室来确定。 ??? 一、实践教学主要形式 ??? 1、社会调查 ??? 实施方案：分小组进行，选出组长，分工合作要求书面或口头报告社会调查过程，上交调研过程材料和一份调研报告。调研报告内容包括：调研题目选择的背景和意义、调研的主要内容、数据统计和分析、调研总结等。根据调研活动过程、调研报告和报告答辩等环节确定成绩。 ??? 调研题目参考： ??? （1）关于对马克思主义的了解和认识（要求走出校园，分年龄、职业、学历