2011届高三数学苏教版创新设计一轮复习课件11 集合的的含义及其表示子集.pptVIP

* * 2011届高三数学苏教版创新设计一轮复习课件：1.1 集合的的含义及其表示、子集 1．了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系，能选择文字语言、图形语言、符号语言描述不同的具体问题． 2．理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集．在具体环境中，了解全集与空集的含义． 第一知识块 集合与常用逻辑用语 第1课时 集合的的含义及其表示、子集 【命题预测】 1．集合语言是现代数学的基本语言，以考查集合的有关概念及子集为主，同时还考查集合语言的应用，集合思想的应用． 2．本部分高考试题中有多种题型出现，以填空题为主，但也有可能以解答题的形式出现． 【应试对策】 1．对于给定的问题，首先要判断它是元素与集合的关系还是集合与集合的关系，然后再应用相应的符号．两个符号无论在意义上还是在书写上都很相近，要仔细识别和书写．判断集合与集合间的关系时，关键是弄清集合中的元素是什么． 2．子集与真子集既有区别，又有联系：集合A的真子集一定是其子集，而集合A的子集不一定是其真子集；若集合A中有n个元素，则其子集个数为2n，真子集个数为2n－1.这类题有时候可以与排列组合知识相结合进行求解． 【知识拓展】 求有限集的子集个数问题，有以下结论： 结论1：设集合A＝{a1，a2，…，an}(n∈N＋)，则集合A的子集个数为2n， 非空子集个数为2n－1，真子集个数为2n－1，非空真子集个