2013高中思想政治教学.docVIP

高中思想政治教学“拾零” 我是一所农村高中中学的政治思想教师，在教学生涯中除了艰辛、酸楚、苦涩，更多的是快乐和幸福！想就此将的在教学中的一些所获、所感请各位专家指点，以勉自己在能教学生涯中“茁壮成长”，谢谢！ 由于我们是一所山村农村中学，从生源上来讲是“三流”学生生源。在诸多复杂因素的前提下，要提高学生的教学质量是非易事。如何提高自己的教育教学质量？是我日思夜想的一个重要问题。在教学工作中我把“勤”字当头——提高教学质量的关键。我每天早出晚归，勤研大纲、考纲；勤钻教材，勤于备课，勤于辅导学生、分层教学，从不间断，对学生也要求他们克服惰性培养勤奋、勤恳、勤勉的学习习惯。 一、不怨天忧人，“勤”当头 1、勤于钻研教材——提高教学质量的前提 ??? 教材是实施教学的依托和根本。离开了教材、教学大纲，教学质量的提高就成为无源之水、无本之木。对所教学科的教材、大纲不能仅靠看过一遍、二遍之后，有所了解就应感到满足。即使教过多年同一教材的教师也有个不断熟悉和钻研的必要。因为，同一个教材在不同的学期，教师理解的程度不同，所教学生的基础知识程度也不同。所以，我只有反复阅读、研究教材。深入了解其结构、内容和涵义，才能使自己的教学适应时代的发展，泰然地走上讲台进行有条不紊地讲学。教师讲得头头是道，学生才能听得津津有味。 ??? 2、勤于阅读参考资料——提高教学质量的条件。 ??? 教师只有扩大视野增加信