校长读书演讲稿 2184字 投稿：贺攝攞.docVIP

校长读书演讲稿 2184字 投稿：贺攝攞 校长读书活动汇报材料 ——读书感悟 * * * 2016年4月24日 各位领导老师大家，下午好： 说到读书对在坐的大家都不陌生，我也相信大家都可能比我读得数要多，可以说是不计其数。同时通过读书使我们获取到了知识，明白了事理，也是通过读书成就了我们的今天，也成就了我们的未来。今天我就说一下这些年读书的一点感受吧（不好的地方请大家批评指正）： 一、读书的意义 人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己、提高实力，同时也为我们的下一代做好榜样。 1、读书使人明理。读书使人明辨是非,胸有主见,不断完善自我,给人一种成熟和值得信赖的印象。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景,千姿万态；书籍指引我们度过难关,书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日,将各种信念注入我们的脑海,使我们的脑海充满崇高欢乐的思想,从而使我们入神忘情，灵魂升华。我们的内心世界将因读书而广博,因读书而更会做人、更会做事,从读书中获得的能力将给我们带来更为广阔的社会空间和舞台。 2、读书可以让人丰富知识、提升才华。杜甫有“读书破万卷,下笔如有神”的说法,书读得多了,知道的事情就多,思路非常开阔,解决问题的能力也就高于常人了。可是说心里话，自从走上了工作岗位之后，读的书是越来越少，甚至是三两年一本书都不看（06—08年就是这种情况没看过什么书，后来偶尔看点书都是为了考试）。然 而，自从12年的几次学习培训之后，我发现作为我们教师，需要多看书，勤看书，只有你看的多了，知道的多了才能给学生们讲的多，才能在教学的过程中提炼自己，才能逐步成为一代名师。这也就是在日常上课一样，有的老师上课没啥讲，书本上的东西讲完没啥说了，一味的让学生做题背书，所以学生不想上他的课。而有的老师一上课那就夸夸其谈、滔滔不绝、没完没了，学生们听得也是津津有味。所以说“书犹药也,善读之可以医愚.”书籍可以告诉人们许多相关的知识,让人在阅读中受到感动、教育和启迪。 3、读书可以让人滤除浮躁、纯洁灵魂、修身养性。有很多人说咱们教师要“守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑、顶得住压力、抗得住打击,经得住考验”。确实，我们作为一名教师很不容易，特别是作为新时代的教师更不容易，现实有很多的诱惑和不平，我们怎样才能做到以上的四点呢？我想过很长时间，也尝试过很多种方法，只有读书。读书,撇开喧嚣,拨开冗务,于小楼一角仔细的品味,咀嚼书中的宁静和快感,在寂静中体会人生的滋味,在书海中滤除浮躁的心态,剥除心灵中的障碍,使人的心胸变得空旷,心灵优雅。近似于中医调理,于无声处给你强身健体的滋养和补充。 二、读书要有选择性 有选择性的读书是提高读书效率的前提。首先，数目要选择；因为我们不同的人，不同的时间地点，不同的目的要求，要选择的书不同，所以我们读书前要先进行塞选，找到我们要读的书，根据所选的书在进行阅读。特别是我们现在是一名教师，同时还是一名家长，我们不但要教育学生，还要教育我们自己的孩子，就是被人说过的“作为一名教师，如果连自己的孩子都教育不好，还何谈教育别人的孩 子”， 所以我现在看的书都是班级管理、家庭教育，还有育儿方面的。 其次，内容要选择；平时虽然我们可能选择了一本书，但这一本书的内容不一定是所有的东西都要读，都要认真的读。而是要有选择性读，这样就可以取其精华弃其糟泊，节约时间提高效率，同时还能加深印象。因为每本书都有自己的缺陷和不足，所以我们经常说尽信书不如无书。要拿我们日常生活的具体事例，和书中的内容进行比较，从而进行选择内容和选择正误。就如邓小平说的：“实践是检验真理的唯一标准。” 三、我最近读的书 我最近这几年读的书很多有名人传记、行为礼仪、老子道德经、行为方法、古诗词、教育学等，这些有的读完了，有的读了一部分，但是读的最多的与教育有关书有三本；一本是教育孩子方面的叫《育儿经》，一本是书《习惯决定成败》；另一本是《家庭教育是教育的主阵地》，下面大致说一下《家庭教育是教育的主阵地》。因为这本书从我看到之后，解去了我心中的很多问题，说实话这些问题是我从教以来一直思考的问题，就是“关于我们山区问题孩子的教育”，我一直在寻找根源和原因，也跟我自己正儿八经的上了一课。本书作者胡玉敏（我听过他的讲座），本书两个序一个叶鹏先生写的，一个是徐正之写的。书分八章加一个后记分别是：孩子命运父母造、遵循教育的规律、用智慧面对问题、寻找正确的方法、综合素质定输赢、攻心者为上策、胡言妙语说教育、评介真言，后记守望心灵的田