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- 约 45页
- 2016-12-05 发布于重庆
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2012年高考语文一轮复习课件实词虚词
5.看语法作用 这种辨析方法是“看词性异同”法的延伸。有些虚词用来连接词语或短语,有些虚词用来连接句子,了解了这种用法,辨析时就不会出错。比如,“又……又……”通常来连接并列的词语,而“既……又……”一般来连接并列的句子。 如: (1)既要有头脑,又要有胆识。 (2)一个受过高等教育的教师,应该又有学识又有责任感。 其他类似的虚词有:“或”与“或者”“乃至”与“以至、 以致”,前者均用来连接词语,后者均用来连接句子。 6.看表达作用 上面提及的表示并列、转折、选择等各种类型的关联词要分清其表达作用,避免误用。需要强调的是,关联词语中有些(“即使”“不管”)表示的是假设语气,有些(“虽然”“尽管”)表示的是既成事实。如果分不清其表达作用,运用时就可能出错。 如: 尽管困难重重,他还是坚持下来了。(“困难重重”是事实) 不管困难有多少,我都要坚持下来。(“困难有多少”是假设) 7.看语体色彩 有些虚词使用随意,属日常口语,不能用于书面语色彩浓重的句子中。 例如: 咱们去散散步吧,或者就去看电影,别总这么闲坐着。(“或者”书面语色彩浓,应改为用于口语的“要么”) 用于口语中的虚词还有“要是”“要不(一般用在祈使句中)”“别说”“就是”等。值得强调的是一些文言虚词只适用于书面语中。 * 正确使用实词、虚词 高考复习专题
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