2015①提出问题猜想与假设③制定计划与设计实验④进行实验与收集证.pptVIP

* ①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划与设计实验 ④进行实验与收集证据 ⑤分析与论证 ⑥评估 ⑦交流与合作 ●科学探究七要素 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三十二中 胡伟平 指导老师 林 诗 新情景探究专题复习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●新情景探究题的特点： 已知实验 拓展和延伸 未知问题 已知方法 ●新情景探究题考查功能： 1. 科学探究能力 2. 方法迁移 3. 发散思维和创新能力 4. 科学思想方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1:小明在玩绳子拉小球转圈圈的游戏中，突然想：绳子拉着小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接小球，让小球在光滑水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图1所示） 。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。 （1）小球在桌面作圆周运动时， 其运动状态 。（选填“ 改变”或“ 不变”） （2）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的 目的是 。 （3）从表格的数据可以看出：小球的运动 速度越大，那么橡皮筋的伸长就越 。 （4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的错误，请说出理由。 小球 橡皮筋 · 图1 改变 长 通过橡皮筋的伸长来显示（或判断、体现、比较、观察等）拉力的大小 实验中存在两个不同变量（或橡皮筋伸长造成圆周半径也发生改变；速度和圆周半径都在发生改变）。 处理信息、分析得结论 对实验方案进行评价 转换法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2:同学们在实践活动中，对当地使用的地质温水发生了兴趣，决定进行实验探究.地质温水的导电性与什么因素有关？小明猜想：地质温水的导电性与水的温度有关．以下是他们的探究方案和过程，请你按要求填写所缺的内容。 设计实验：用电源、开关、电流表、电极、导线、烧杯、地质温水等组成的 实验电路如图2。要完成实验，还需要的器材有加热器和 。 温度计 进行实验： (1)按图2组装实验装置。 (2)测出水的温度并记录。 (3)闭合开关， 并记录。 (4)其他条件不变，改变水的 ，重复步骤(2)、(3)。 收集整理数据：实验记录如下表所示， 请在图3中作出电流随温度变化的图像。 图2 观察电流表的示数 温度 探控制变量法 次数 温度/℃ 电流/A 1 25 0.10 2 30 0.13 3 40 0.17 4 50 0.21 5 65 0.24 根据猜想，补器材 0.250.200.150.100.05 20 30 40 50 60 70 t/℃ Ⅰ/A A 图3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析论证得出的结论是