认识自我——能力.ppt

识别：第一次PPT制作课件所涉及的技能 面对新情况，表现出灵活性和很强的适应能力 敢于迎接挑战 善于快速学习 善于利用人际资源 积极主动 搜索信息 图片文字的处理、编辑、和组织 耐心 关注细节 职业能力量表测评 P40 测量1——职业能力自评表 测量2——EQ情商测试 测量的意义：帮助你正确理解自己 4.职业能力的培养 寻找并提升自己的核心竞争力 2校园文化活动 文体类活动——动身 竞赛、比赛类活动——动脑 讲座志愿者类活动——动心 书写精彩青春 合作能力、创造能力、想象能力、实践能力、思考能力观察能力等 3职业技能大赛 挑战杯——全国职业学校创新创效创业大赛 ?2016.12.25 江苏省职业学校护理技能大赛 2016年常州市职业英语技能大赛 4自我学习 直接：参观，体验，实习 间接：访谈，其他信息（书籍、网络） 网络 书本 参观 访谈 体验与实习 * 职业能力自评表 * 第一组能力 项目 A强 B较强 C一般 D较弱 E弱 善于表达自己的观点 　 　 　 　 　 阅读速度快,并能抓住中心内容 　 　 　 　 　 清楚地向别人解释难懂的概念 　 　 　 　 　 对文章中的字词段落和篇章的理解分析和综合能力 　 　 　 　 　 掌握词汇量的程度 　 　 　 　 　 中学时你的语文成绩 　 　 　 　 　 小计分数 　 　 　 　 　 合计 　 　 　 　 　 第二组能力 项目 A强 B较强 C一般 D较弱 E弱 做出精确的测量(如测长、宽、高） 　 　 　 　 　 解算术应用题 　 　 　 　 　 笔算能力 　 　 　 　 　 心算能力 　 　 　 　 　 使用工具（如计算器）的计算能力 　 　 　 　 　 中学时你的数学成绩 　 　 　 　 　 小计分数 　 　 　 　 　 合计 　 　 　 　 　 第三组能力 项目 A强 B较强 C一般 D较弱 E弱 美术素描画的水平 　 　 　 　 　 画三维度的立体图形 　 　 　 　 　 看几何图形的立体感 　 　 　 　 　 想象盒子展开后的平面形状 　 　 　 　 　 玩拼版（图）游戏 　 　 　 　 　 中学时你的美术成绩 　 　 　 　 　 小计分数 　 　 　 　 　 合计 　 　 　 　 　 第四组能力 项目 A强 B较强 C一般 D较弱 E弱 发现相似图形中的细微差异 　 　 　 　 　 识别物体的形状差异 　 　 　 　 　 注意到多数人忽视的物体细节部分 　 　 　 　 　 检查物体的细节 　 　 　 　 　 观察图案是否正确 　 　 　 　 　 中学时善于找出数学作业的细小错误 　 　 　 　 　 小计分数 　 　 　 　 　 合计 　 　 　 　 　 * 第五组能力 项目 A强 B较强 C一般 D较弱 E弱 快而正确地抄写资料（如姓名、数字等） 　 　 　 　 　 阅读中发现错别字 　 　 　 　 　 发现计算错误 　 　 　 　 　 在图书馆很快地查找编码卡 　 　 　 　 　 发现图表中的细小错误 　 　 　 　 　 自我控制能力（如较长时间做抄写工作） 　 　 　 　 　 小计分数 　 　 　 　 　 合计 　 　 　 　 　 * 第六组能力 项目 A强 B较强 C一般 D较弱 E弱 劳动技术课中做操作机器一类的活动 　 　 　 　 　 玩电子游戏或瞄准打靶 　 　 　 　 　 在体操、广播操一类活动中身体的协调灵活性 　 　 　 　 　 打球姿势的平衡度 　 　 　 　 　 打字比赛或算盘比赛 　 　 　 　 　 闭眼单腿站立的平衡能力 　 　 　 　 　 小计分数 　 　 　 　 　 合计 　 　 　 　 　 第七组能力 项目 A强 B较强 C一般 D较弱 E弱 灵巧地使用手工工具（如榔头、锤子） 　 　 　 　 　 灵巧地使用很小的工具（如镊子、缝衣针等） 　 　 　 　 　 弹乐器时手指的灵活度 　 　 　 　 　 动手做一件小手工品 　 　 　 　 　 很快的削水果（如苹果、梨子） 　 　 　 　 　 修理、装配、拆卸、编织、缝补等一类的活动 　 　 　 　 　 小计分数 　 　 　 　 　 合计 　 　 　 　 　 第八组能力 项目 A强 B较强 C一般 D较弱 E弱 善于在陌生场合发表自己的意见 　 　 　 　 　 善于在新场所结交新朋友 　 　 　 　 　 口头表达能力 　 　 　 　 　 善于与人友好交往，并协同工作 　 　 　 　 　 善于帮助别人 　 　 　 　 　 擅长做别人的思想工作 　 　 　 　 　 小计分数 　 　 　 　 　 合计 　 　 　 　 　 * 第九组能力 项目 A强 B较强 C一般 D较弱 E弱 善于组织单位或班级的集体活动 　 　 　 　 　 在集体活动或学习中，时常关心他人的情况