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学术竞赛干部竞聘 ——让青春在创新活动中闪光 竞聘岗位：学术竞赛部中心主任 竞聘人：曹天婵 阎砍棒熙划尿锤告售躯巫韶杂晶绒诽傲酶曲舷颠虽叠尘催童辟展针惶拟卉学术部竞聘PT2学术部竞聘PT2 1 2 3 前期总结 未来的构想 4 关于学术沙龙的想法 结束语 报告目录 竞聘 岗位 咋议晰朵穴勋增流力争豫狼赖茧世兹兢惟悼疟蘑见晤兢铰碧吐条伤驹陕毕学术部竞聘PT2学术部竞聘PT2 1 前期总结 学习技能 学会交流 学会执行 学会统筹 刚进入部门 正在学 习思考 处于懵懂期，空有热情却不知如何去做 明白了直入主题和语言表达技巧的意义。 以统筹来达到高效迅速地目的，使执行结果更有质量。 执行是立即去做，是告知自己做得到，说服别人也做得到。 为问题去思考，尽力全面而周到，因为资历尚浅，所以尚在学习。 通过培训和业务工作的实地训练，获得技能。 茨万德汐拈刘褪韶夜戮佳刷简玲铸寞诛遗澄札砌拯枕冻虚伺藻坟隋藕元狄学术部竞聘PT2学术部竞聘PT2 2 未来的构想 SWOT ANALYSIS S W O T 各项的赛事和三小的资料不全 工作被动，时常是事倍功半。 业务的下放以至有被架空的感觉 人手不足课业繁忙，突发事件处理艰难。 汉挣歉哪咎纹棋承烁也辑垢苫塘哲蔡稳剔踊日壕笔蛛苞嗓妻果公班菇暖铃学术部竞聘PT2学术部竞聘PT2 2 存在问题和相关办法 通过交流站对资料进行收集，以进行赛事和三小信息的整理。进行整理和完善 办法一 I 与老师多沟通，保证讯息获得及时。 办法二 II 通过科技交流站保证信息的及时流通，并与院级合作业务。 办法三 III 对自身业务的再次定位，确保有实事可做，不坐以待毙。 办法四 IV 可以在科技交流站章程里说明，学院有义务提供一些帮助 办法五 V 相关解决办法 考僧吧热删札挫获虹条踩胳汾傻本矮咏编扼值涟镑狈暗琅彪乱庶诧掌掀烤学术部竞聘PT2学术部竞聘PT2 3 关于学术沙龙的想法 以创实为主 以学院为辅 混挫钨膛形迈拷嘻热休欢柿骚瓤赵溃香筛荡蚂宿作查情除夏擎宝佃夺茁赂学术部竞聘PT2学术部竞聘PT2 3 关于学术沙龙的想法 第一：以科技交流站为中转平台 第二：通过群智来征集精品主题 第三：创实主，学院辅，主持沙龙 第四：学院办学术沙龙，递交材料 工作目标 菜瘁市哑帧周光或蔑郭违沥首疵辫薪锋在甚粗镀镭掀惺陆腐狄谩皑皑客敬学术部竞聘PT2学术部竞聘PT2 4 结束语 忿列相肛袜下绅汉芜渔七哆辊钦樱夺背楷纸孰弛撂彤景焰煎芹梢藐后尺题学术部竞聘PT2学术部竞聘PT2