2016第三讲学会学习.pptVIP

第三讲 学会学习,夯实专业基础 第一节 学会学习的重要性 一、 “学习”的释义 哲学家：从认识论的角度来考虑学习问题，就出现了经验论和先验论两种不同的观点。 教育家：从获取知识的角度来考虑学习问题，认为学习就是获得知识，学习的过程就是形成概念、假设和理论的过程。 心理学家：从广义的立场，认为学习是人或动物在生活过程中获得个体经验的过程，凡是以个体经验的方式发生的个体适应都是学习。 第一节 学会学习的重要性 二、学会学习的意义 有研究指出，一个大学生在校所学知识可能仅占其一生所需知识的10%左右，而其余90%的知识需要在工作中获取。 对于一生的发展来说: “渔”比“鱼”更重要，提高“学习能力”是你大学学习的第一要务。有了这样的能力，你才可以跟上时代发展的脚步。 学会学习至少包括: 学会质疑：质疑是打开科学殿堂的钥匙。 “学起于思，思源于疑” 所谓智者去发现问题，平者在等待问题， 庸者看不出问题。 学会思维：“思路决定出路”； 思维方法对解决问题起决定性的作用。 学会享受： 当你深切地感受到“学习的过程”带来的欢乐时，会进一步激发你对学习的热情。 三、学习的要求 1、端正学习动机 学习动机是直接推动学生进行学