身体的结构 PPT.ppt

如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？ 比较身体的左右两部分，它们之间是怎样的关系？ 活动二：体验身体左右对称的好处 1 用一只眼睛看黑板和教室前面和两只眼睛看有什么不同。 2 一只手系领巾和两只手系领巾有什么不同。 3、单脚站立和双脚站立有什么不同 （身体左右对称这种结构给我们生活以及活动等带来方便） 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 二、观察身体的内部 要求：不打开袋子，想办法猜出里面的物品，并说说你是怎么猜到的，运用你身体的哪些部分或器官。 活动三：猜猜里面有什么？ 活动四： 运用看、听、摸、捏这些方法，来感觉身体的内部，根据感觉到的现象，推测身体的内部组成。 感觉的方法 感觉到的现象 推测的内部组成 看 一根根的青筋 血管 听 1、心跳，喘气 2、肚子咕噜咕噜叫 心脏 肠子 摸 1、突起， 硬硬的 2、脉搏在跳动 骨骼 心脏 捏 软软的，结实 肌肉 我感觉到的身体内部组成 胸部 器官 腹部 器官 心脏 肺 肝 肠 胃 肌肉 骨骼 三、身体怎样工作 跳绳 跳绳时身体的哪些部位参与了活动 跳绳 脚 胳膊 腿 大脑 心脏 手 活动五： 小组内自主确定一项活动共同完成气泡图 大脑在活动中是负责——指挥人体工作——神经系统 气管、肺在活动中负责——呼吸——呼吸系统 胳膊、腿、手、脚——运动——运动系统 心脏——为人体的血液循环提供动力——血液循环系统 胃、肠——负责消化的器官——消化系统 身体的结构根据他们不同的作用还可以划分为不同的系统: 我们的身体是个宝， 每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，天天锻炼身体好！ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 榆林市第五小学 刘艳丽 我们的身体从外形上由哪几部分组成的？ 头 头 四肢 四肢 颈 颈 躯干 躯干 观 察 身 体 外 形 活动一：看谁反应快 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *