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- 2016-11-30 发布于天津
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学生的自主性在语文课堂中的具体体现自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上自觉自主地进行学习并努力使自己完成学习任务的一种学习方式对学生来说学习的任务可以是整堂课的任务也可以是整堂课中某一阶段的任务也可以是一个学习阶段的任务那么如何制定学生的学习任务呢在教学过程中教学的目标和学习的目标是居于支配地位的教和学的活动首先要定好准确适度的目标使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上使学生在学习的过程中有一种跳一跳摘到桃子的成功愉悦感在这样的目标指引下确定学生的学习任务我在教学实践中努力
学生的自主性在语文课堂中的具体体现
自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上,自觉、自主地进行学习,并努力使自己完成学习任务的一种学习方式。对学生来说,学习的任务可以是整堂课的任务,也可以是整堂课中某一阶段的任务,也可以是一个学习阶段的任务。那么如何制定学生的学习任务呢?在教学过程中,教学的目标和学习的目标是居于支配地位的,教和学的活动首先要定好准确适度的目标,使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上,使学生在学习的过程中有一种“跳一跳,摘到桃子”的成功愉悦感。在这样的目标指引下确定学生的学习任务,我在教学实践中努力地尝试着。
如:我们五年级语文有这样一篇课文《神奇的光》
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