淄博市临淄区皇城镇第二中学九年级化学 水分子的运动课件.pptVIP

* 1、掌握分子的特点，能用分子的观点解释日常生活中的常见现象。 2、从分子的角度分析水的三态变化的实质。 学习目标： * 阅读下列材料： 一滴水中约有1.67×1021个水分子，如果用10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。 分子体积、质量很小 * 上学时，同学们聚集 在校园内进行各种活动。 约束 学校 纪律 水分子为什么相互 聚集又保持一定间隔？ 分子间作用力 约束 解释：酒精分子和水分子之间都有一定的间隔，混合时，彼此进入对方的间隔中，挤占了空间。 * 解释：分子在不断运动， 温度越高分子运动越快 * 设想把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会变为水蒸气，体积会明显增大。在这个过程中，水分子发生了什么变化？ 水分子变大 水分子间隔变大 水分子数目增多 水分子受热都冲到了 针筒的另一端去了 资料卡片： 1、水分子在气态的体积：3×10-29m3，水分子在气态的体积： 3×10-29m3 。 2、分子总是均匀的分散在整个空间中 * 固态的水 液态的水 气态的水 * * 分子数目 分子大小 分子间隔 分子排列方式 分子本身不变 ——物理变化 不变的 加热 液态 气态 变化的 * 用分子的观点解释生活现象： 雨后初晴，路边的水渍为什么变得无影无踪？ 烧开水掀开锅盖会有水滴滴下？ 水分子获得能量，运动速度加快，间隔变大，水由液态变