2015寒假招生宣传社会实践活动总结.docVIP

寒假招生宣传社会实践活动总结 贵州黔东南苗族侗族自治州 理学院 思源1205班 活动主旨 交流经验，分享感悟，招生宣传，锻炼自我，提高实践及团队合作能力 活动时间 2013-01-15~2013-01-28 活动地点 凯里一中开怀新校区 活动口号 故地重温，回访母校 参与者 2012级高中同学（绝大部分），一中相关老师，2013级的学弟学妹（全体） 活动方案 校友交流会：通过与学校取得联系，学校召集高三同学开一次交流会，包括高考动员，学习方法经验交流，疑难解答，大学生活分享，学校宣传招生，互动问答； 赠送学校的宣传资料，让同学们传看； 赠送学校的宣传资料，向学校的领导介绍发展历程，办学优势和学科特色。 活动过程 元月上旬中旬：2012级凯里一中高三（19）班建立回访母校的QQ群；搜集整理学习方法经验汇总成《经验册》； 元月27日：同学小聚凯里，分为三队，一对去拉赞助，拉得“东南文化”成为我们的赞助商；二队去制作材料，绘制并复印调查问卷1200余份，制作联系卡（我们的电话号码及QQ号以便学弟学妹们以后有问题可以联系我们），制作“故地重温，回访母校”的横幅;三队去联系学校领导潘安华副校长，校长指定团委的杨再游老师为我们的活动协助人；约定好次日上午10:00开始活动。 元月28日：我们在10:00之前陆续到达凯里一中开怀校区；与杨老师确定交流会的地点为学生报告厅，交流会开始时间为下午4:00（学弟学妹们放学的时间）；上午11:00，学弟学妹们上午最后一个课间休息开始，我们分为6队，每对3人左右，进入4个班级，说明我们的身份，通知他们我们整天度在学术报告厅等待，及交流会的情况，然后让班长领一张联系卡，几张调查问卷； （4）11:15-12:00在学弟学妹们上上午最后一节课的时候，我们赶快布置好学术厅，搬桌椅，拉横幅，贴校名，摆资料，开电脑；12:00-14:30，学弟学妹们陆陆续续来到学术厅，我们分学校分学科合理配置人员进行了积极主动的交流； （5）14:30-16:00，我们在一中开怀校区游览了一转（我们以前在老校区），在体育场，男生打了几场篮球，女生打了几场网球。期间，我去政教处找潘启祥主任，恰遇其有事在外， 只好托教务处一个学籍管理的老师转交，顺便也向他介绍了一下北京交通大学，并聊了一下我们那一届的旧事。另外，一些同学请来一中的技术人员把学术厅的投影仪调试好。 （6）16:00，学弟学妹们下完课陆续来到学术厅。学弟学妹参与热情高涨，坐满了后排，我们把第一排让出来，位置还是不够，他们就站在学术厅两个门口和过道的后面。主持人叫各班张上主席台去领经验册、联系卡、大学的宣传资料，交调查问卷。团委老师宣布宣讲会开始。杨和宝副校长致辞，涉及贵州高考形势，举办这次活动的内涵和意义，希望学弟学妹们认真听，希望我们毫无保留地传授经验。 （7）宣讲的形式是考上清华，浙大，南大，同济及北大的学长学姐代表分别依次介绍自己的大学及大学生活，传授自己的学习经验，提出对学弟学妹们的建议。最后是我们活动的资助商的讲师的励志演讲。活动利用了ppt和音乐视频资料。 活动内容 除了完成小组分配的任务，我充分发挥自己的主动性。就我自己与学弟学妹和老师的交流内容而言，我的话题范围很广。我一边用手机演示北交大的校园风景图片及ppt，一边畅谈北交大的历史和典故，大学理念，时间管理，学科特点，高考题型，中国国情，填志愿的技巧和经验，大学的吃、住、行，大学的教学管理与高中的相比的不同之处等等。我说到时间管理，想到他们快放假了，结合我多年自主学习的经验，以计算机的CPU工作方式作比方，建议他们用循环式的时间管理方式。在和教务处的老师交流的时候，我说，任何大学都有其存在的价值；一所大学就是一个综合了产、学、研的实体。针对黔东南是少数民族聚集区，我强调，北交大分专业是承认政策性加分的。 我的同学想出来很多调动学弟学妹们参与热情的点子。在进教室通知的时候没有让班长领走《经验册》，而是说，他们可以去学术厅交流，然后班长可以代表班级领走《经验册》。在宣讲会开始之前，主持人请新项目们到前面横幅上签上自己的姓名，互动性很强。在宣讲会中途，扬声器出现异常，主席团出了个点子，有奖自由问答。 元月27日，同学们和学弟学妹的一个实验班打了一场篮球赛。我觉得这是一中很好的精神气质上的交流。 在我准备把北交大的材料送给高中学校领导的时候，有一个小插曲。我敲开一扇门，问潘副校长或上一届高三的年级组长一般在新校区上班吗；对方直接问，有什么事;我进一步说明身份；对方说，搞得神神秘秘的，到底有什么事。 在向学弟学妹们滔滔不绝的介绍自己的经验的时候，由于有进一步的加工和润色的过程，或者受学弟学妹的反馈的启发，或者自己的经验与学弟学妹的相碰撞，感觉自己的经验获