2015小学美术教学中培养学生想象力研究的实施方案.docVIP

《小学美术教学中培养学生想象力的研究》课题 实施方案 土默特左旗民中附属小学 许有权 2012年3月15日 小学美术教学中培养学生想象力研究的实施方案 一、指导思想 以全面实施素质教育为重点，以全面提高学生综合素质为核心，以培养学生想象力为载体，着力培养学生的创新精神、创新意识和创新能力，促进小学教育健康科学发展，全面提升小学教育教学质量。 二、实施途径 1．在美术教学中有机渗透想象力教育。 美术教学是开展学生想象力教育的有效途径。教师要用新课程基本理念不断改进教学方式，努力让自主、合作、探究式教学成为有效教学实践，引导学生观察、猜测、想象、比较活动，拓宽活动领域，在活动中扩大眼界，增加感性认识，积累生活经验，减少机械模仿和思维定势，激发想象力的发挥。要充分发挥学科教学本身特点和固有优势，有效激发学生想象力，通过设计探究性实验、开展创造性活动、撰写带有幻想色彩的小论文等形式，促进想象力发展，创造条件让学生发表自己独到的见解和认识，学会表达自己的想象。 2．组织培养学生想象力兴趣小组活动。 各学校要根据学生兴趣爱好，组织好有助于培养学生想象力的多种兴趣小组活动，张扬学生个性，凸显学生特长，以兴趣小组活动为载体，促进学生想象力的发展。 3．加强学生想象力教育研究。 要强化学生想象力教育研究，收集有关学生想象力教育的信息，了解学生想象力教育的前沿理论，汲取学生想象力教育的先进经验，坚持理论与实践有机结合，形成具有本校特色的学生想象力教育的基本策略，有效开展学生想象力教育活动。 三、实施步骤 1．准备阶段（2012年3月~2012年8月）。根据方案要求拟定具体工作计划，将各项工作分工到人，开展研讨活动，明确工作方向。 2．实施阶段（2012年9月~2013年8月）。收集整理资料,分析理论体系对想象力培养的方法的研究活动、课堂教学活动、想象创作研究。 3．总结评价阶段（2013年9月~2014年2月）。撰写研究报告，进行工作总结和成果鉴定。