重庆市九年级历史下册《第6课 苏联的建设成就与体制弊端》课件 川教版.pptVIP

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  • 2016-12-05 发布于湖北
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重庆市九年级历史下册《第6课 苏联的建设成就与体制弊端》课件 川教版.ppt

重庆市九年级历史下册《第6课 苏联的建设成就与体制弊端》课件 川教版

10.阅读材料回答问题:  材料一:我们计划用无产阶级直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配。现实生活证明我们错了。——列宁  材料二:社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平  请回答: (1)材料一提及的办法是指苏维埃俄国什么时期实行的什么政策? (2)材料二提及的“新经济政策”是何时通过决议开始实行的?应如何看待这个政策? 答:国内战争时期实行的“战时共产主义政策”。   1921年3月,俄共(布)“十大”;   ①突出了新经济政策是列宁和布尔什维克党从俄国国情出发,利用市场和商品货币关系扩大生产,改善和巩固工农联盟;②恢复经济,巩固苏维埃政权。 史海拾贝 列宁逝世 列宁(化名) 原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫 1870.4.22~1924.1.21 全世界无产阶级的革命导师和伟大领袖 列宁8岁时同家人合影 青年时期的列宁 在修养中的列宁 结 束 * 苏联社会主义建设道路曲折,先后两次重大转折:①列宁时期:战时共产主义政策转为新经济政策;②斯大林时期:放弃新经济政策,实行工业化、农业集体化。 *   “新经济政策”的历史意义:①直接作用:新经济政策受到广大农民工人的欢迎,巩固了工农联盟,苏维埃俄国的经济恢复到战前水平,使苏维埃政权日益巩固;②

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