2015幼儿教保行政科目大要.docVIP

幼兒教保行政科目大要 學分數：2 建議開課學期：第三學年第一學期 本科目目標在協助學生了解托兒所的教保行政事務，熟悉行政事務處理技能。主要內容包含1.緒論2.托兒所環境規劃3.托兒所行政4.托兒所教保行政5.托兒所與家庭社區6. 托兒所的相闗法規7.托兒所的評鑑8.教保行政的展望。教學時可與教保實務配合，兼理論與實務，讓學生實作練習。 教學綱要 一、科目名稱：幼兒教保行政 二、學分數：2 科目屬性 □一般科目 □專業科目 □實習科目 □實務科目 □實驗科目(□分組授課 □不分組授課) 三、先修科目：幼兒發展與保育、教保概論、幼兒教保活動設計 四、教學目標： 1.了解托兒所的行政組織與行政事務。 2.熟悉托兒所行政事務處理技能。 3.培養托兒所行政人員的專業態度及專業形象。 五、教材大綱： 單元主題 內容綱要 分配節數 備註 1.緒論 1.幼兒教保行政的意義。 2.幼兒教保行政的範圍。 3.幼兒教保行政的原則。 2 2.托兒所環境規劃 1.托兒所的環境選擇。 2.托兒所的建築。 3.托兒所的環境規劃與佈置。 4.托兒所的設備。 4 3. 托兒所行政 1.托兒所的宗旨。 2.托兒所的行政組織。 3.托兒所的人事編制、任用。 4.托兒所工作人員職掌。 5.托兒所經費管理。 6.托兒所實務管理。 7.托兒所行政計畫。 10 4. 托兒所教保行政 1.活動規劃。 2.餐點設計。 3.健康及安全管理。 4.評量的規劃。 4 5. 托兒所與家庭社區 1.托兒所與家庭、社區聯繫的重要性。 2.親職教育的意義與內容。 3.推廣方法。 4.社區資源的應用。 8 6. 托兒所的相關法規 1.基本概念。 2.主要法規簡介。 2 7. 托兒所的評鑑 1. 托兒所評鑑的意義與目的。 2. 托兒所評鑑的內容。 2 8. 教保行政的展望 1.教保人員的進修。 2.教保人員知能與素養。 3.教保工作目前應努力的方向。 4 六、教學要點 1.教材編選 配合學生能力、興趣及法令的修訂來選擇教材。 2.教學方法 （1）以講述、討論的方式，配合視聽媒體教學。 （2）透過參觀活動，加強與業界交流。 （3）舉辦座談會，讓學生了解職場實際行政工作概況。 3.教學評量 實作、口頭、紙筆測驗。 4.教學資源 托兒所相關法令彙編、托兒所各項行政表冊、各種活動實施要點、邀請函、通知單等各項行政表冊。 5.教學相關配合事項 (1)本課程宜配合參觀活動實施，提供學生更具體的經驗。 (2)可與教保實務課程配合，使學生獲得實際經驗。 幼兒教保活動設計科目大要 學分數：6 建議開課學期：第二學年第一、二學期 本科目目標在協助學生了解幼兒教保活動設計的原則，學習組織教材、活動設計能力。主要內容含1.緒論2.教保活動型態3.教保活動選擇與組織原則4.教保原則及教保方法5.教保活動內容6.教保活動設計與編寫7.教保活動評量。教學方法宜講解、實作，並讓學生有模擬試教之機會。 教學綱要 一、科目名稱：幼兒教保活動設計 二、學分數：6 科目屬性 □一般科目 □專業科目 □實習科目 □實務科目 □實驗科目(□分組授課 □不分組授課) 三、先修科目：幼兒發展與保育、教保概論 四、教學目標： 1.了解幼兒課程設計的原理原則。 2.熟悉教保活動領域內容及實施要點。 3.學習蒐集、選擇、組織教材及活動設計的能力。 4.培養幼兒教保活動設計的興趣。 五、教材大綱： 單元主題 內容綱要 分配節數 備註 1.緒論 1.教保的目的。 2.教保活動設計的意義及重要性。 3.教保活動設計的特點。 4 2.教保活動型態 1.自由活動 2.個別活動 3.分組活動 4.團體活動 5.學習區 6.其他 8 3.教保活動選擇及組織的原則 1.教保活動的選擇原則。 2.教保活動教材排列的原則。 4 4.教學原則及常用的教保方法 1.教學的原則。 (1)準備原則。 (2)類化原則。 (3)自動原則。 (4)個性適應原則。 (5)社會化原則。 (6)統整原則。 (7)熟練原則。 (8)同時學習原則。 2.常用教學方法的介紹。 (1)單元教學課程模式 (2)蒙特梭利課程模式 (3)方案教學課程模式 (4)高瞻課程模式 (5)契小學課程模式 （6）其他 26 5.教保活動的內容 1.健康的課程領域。 (1)身體。 (2)情緒。 (3)生活自理。 2.語文的課程領域。 (1)語言。 (2)讀寫準備。 3.創造的課程領域。 (1)美術。 (2)音樂與律動。 (3)戲劇。 4.探索的課程領域。 (1)自然科學。 (2)人文社會。 (3)數概念。 26 6.教保活動設計與編寫 1.目標敘寫的方法。 2.活動的設計與編寫原則。