2015流动书摊项目策划书.docVIP

公益项目策划书 项目名称： 流动书摊 策 划： 北京在行动国际文化中心 · 武汉 项目背景 由于社会发展不平衡，进城务工群体庞大，务工群体的素质相对低下，加上国家的劳工环境差，社会服务非常落后，务工人员权益受损情况非常普遍而且特别严重，生活质量低下，包括一些城市人，同样存在权益得不到保障、生活质量不高的情况。 这种现状伤害了很多个体的发展和家庭幸福，人们根本无法安居乐业，公务员热其实就是对这一困境很好的反应——因为没有更好的选择。 大多数劳工的权益意识薄、维权能力弱、生活技能缺乏、资源利用能力差、人际关系和业余生活单一、子女教育问题重重等等，一系列的问题，如果不能得到妥善解决，中国梦不仅仅是浮云，整个社会发展还会继续倒退。 为推进社会的公平正义和良性发展，一项最基本的发展任务就是向打工者普法，提供法律咨询和援助等，同时能兼顾其它知识的普及更好。鉴于打工者工作多繁忙，把信息送到他们身边才是务实的传播方式。送到他们身边，可以有很多方式，探访、发放资料等，流动书摊可以作为其中之一。（关于其它知识的普及：考虑到一些人可能开始对权益知识不感兴趣，其它知识可能成为他们接触权益知识的纽带） 书摊功能（可以根据情况选择和开发功能。每个书摊的功能可以不一样） 宣传机构 普法 法律“诊所” 综合服务 项目形式 最简版：包、资料和书刊、纸笔等，可带垫子，也可借用服务地点的桌椅设施。 手推车有在行动logo有在行动logo 任人自由看书、与人交流、接受法律咨询、记录…鼓励捐书或分享自己的书，鼓励做志愿者，鼓励人们开设自己的公益书摊；有条件情况下，鼓励和支持工地、工厂等地方建立图书角。 平常活动之外，可寻找契机，与相关部门、媒体、学生社团、学者、施工单位等共同举办大型活动，例如4月23日是世界读书日，可以开展为期半个月的大型活动-见附录1. 书刊种类： 机构资料、手册 其它相关书刊，包括同行机构的资料，，以及相关部门的宣传资料如武汉劳动和社会保障监察支队《至进城务工农民工的一封公开信》 几本关于沟通、健康、婚姻家庭和育儿方面手册书 杂志 其它 服务对象：工地工人、打工族、马路队… 服务地点：工地、办公室周边，其它（车站、银行、医院、公园、广场、社区…） 服务时间： 工地：傍晚、雨天 办公室周边：上午下午都可 其它：根据实际情况制定 准备工作： 确定书刊资料种类 购买装书的箱包、垫子 / 定制手推车 / 购买面包车（贴上在行动logo） 募集、打印或订购所需书刊资料 根据书摊功能，确定要招什么样的志愿者 宣传 招募志愿者 打印专用信息登记表格 笔记本-笔 注意问题： 所需支持： 可借鉴的案例： 快乐小陶子流动儿童图书馆-项目简介 快乐小陶子流动儿童图书馆是一个招募志愿者为0至14岁儿童读书的公益项目。 快乐小陶子流动儿童图书馆是一个以绘本为载体、以阅读为手段、以促进全民阅读为目标的志愿者成长支持服务体系，我们致力于为每一个（城乡）社区培养一位专业的亲子阅读老师（妈妈）！ 流动儿童图书馆项目共有5种参与形式：①一个人的流动儿童图书馆，只需要您购买一本绘本和若干阅读心得贴，在亲朋友好间推广，鼓励读者填写阅读心得贴。②一个小组的流动儿童图书馆，特别适合想跟朋友一起参与公益活动的朋友申请，每人购买一本绘本和若干阅读心得贴，去指定地点推荐给孩子读书，鼓励他们填写阅读心得贴。③假期返乡的流动儿童图书馆，适合假期回家乡的大学生申请，审核通过后将得到一个拉杆箱（箱内包括60本各种各样的绘本+阅读心得贴），回到家乡号召父老乡亲来读书。④打工子弟学校的流动儿童图书馆，与高校社团合作招募志愿者，每周承诺一个下午拉着拉杆箱（内有60本一模一样的绘本+阅读指导材料+阅读心得贴）去打工子弟学校的一个班级开展班级共读课。⑤公办学校的流动儿童图书馆，与高校社团合作招募志愿者，每周承诺一个下午拉着拉杆箱（内有60本一模一样的绘本+阅读指导材料+阅读心得贴）去公办学校的一个班级开展班级共读课。 毛菊图书室，4平米、配钥匙、主人。 这是一个4平米的社区儿童小天堂 可以是在一种自由、自觉、自在的状态下学习、探知、创新。 在这里，社区里的每一个人愿意读书的都可以来到图书室，来到图书室你就是图书室的主人，只要你不拒绝，就会拿到一把图书室的钥匙，只要你愿意你可以随时来到图书室，一般你可以借五本书，如果你很爱书，借上十多本也可以，只要你需要…… 在这里，几乎所有的事都是孩子们自主安排和组织，毛菊会有提供活动机会和一些建议与指导，培养和锻炼了积极孩子的领导力。 在这里，每一个孩子和来到图书室人都是志愿者，是一种双重身份，主人和志愿者，助人自助的很好体现