第四单元教学设计基因和染色体的关系学案.doc

基因和染色体的关系 内容及其解析 1、本单元教学内容如下： 本单元主要内容是： （1）基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 （2）孟德尔遗传规律的现代解释。以人类的红绿色盲为例的伴性遗传方式的推导。 以人类的红绿色盲为例的伴性遗传方式的推导基因位于染色体上的理论假说和实验证据孟德尔遗传规律的现代解释以人类的红绿色盲为例的伴性遗传方式的推导伴性遗传方式的推导以人类的红绿色盲为例的伴性遗传方式的推导（1）基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 （2）孟德尔遗传规律的现代解释。以人类的红绿色盲为例的伴性遗传方式的推导。 基因位于染色体上的理论假说和实验。孟德尔遗传规律的现代解释 以人类的红绿色盲为例的伴性遗传方式的基因位于染色体上的理论假说和实验孟德尔遗传规律的现代解释以人类的红绿色盲为例的伴性遗传方式的] 第一课时 情境导入、展示目标 问题一：萨顿依据基因和染色体存在的关系提出了怎样的假说? 在萨顿的假说中我们能获得那些信息？ (1)内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。 (2)原因:基因和染色体行为存在着明显的平行关系 (3)研究方法:类比推理法。由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。 (4)推理:①独立性:基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳