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外国诗三首 致 大 海 普希金 教学目的： ⒈学习本诗借景抒情，融情于景的写法。 ⒉体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。 教学重点、难点： ⒈正确理解大海的象征意义、揣摩诗的意境。 ⒉结合时代背景，理解抒情主人公复杂的心绪。 ⒊把握本诗的感情线索，理清结构层次。 ⒋品味形象生动的语言。 教学方法： 诵读法：指导学生反复朗诵，体味诗人的思想感情。 问题研究法：对比较难以理解的诗句，组织学生讨论研究。 阅读评点法：对精彩的词句引导学生鉴赏评述。 媒体设计： 投影仪 教学时数： 1课时 教学步骤： 一、导语设计 我国是诗的国度，当我们徜徉在唐诗宋词优美的诗境中时，也不妨调转艺术的轻舟，扬起思维的双浆，驰向外国诗歌的殿堂，在那里你可以领略到另一番艺术的优美风光。今天我们共同欣赏俄国伟大诗人普希金写的一首著名政治抒情诗－－《致大海》。 二、解题 ⒈作者简介：普希金（1799?－1837），19世纪俄罗斯的伟大诗人。在俄罗斯文学中，他是积极浪漫主义的开创者，也是批判现实主义文学的奠基人。普希金坚定地站在十二月党人一边，反对专制农奴制度，热爱、追求自由，因此遭到沙皇政府的迫害。普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品，诗体小说《欧根·奥涅金》是他的代表作。普希金对俄罗斯文学的发展有很大的影响，被高尔基誉为“俄国文学之