安庆九中“明办公室”创建考评方案.docVIP

安庆九中“文明办公室”创建考评方案? 创建文明办公室是加强学校文化建设的一项重要内容，是环境育人的一个重要方面。良好的办公环境对强化师德建设、陶冶教师情操、提高工作效率、展示教师风采、树立学校形象都起到积极的推动作用，为加强平安和谐校园建设，创建温馨和美的办公室文化，促进学校发展，特制定此方案并开展文明办公室创建考评活动。? 一、组织机构与责任分工 1、成立“文明办公室”创建考评领导小组? 组长：胡建华 副组长：董小安 王琦 严运启 组员：各处室负责人、工会负责人、各年级组长、学生代表每年级1人 下设办公室，设在校办，办公室主任由徐伟中兼任，副主任由孙朝东兼任。 责任分工 组长负责统筹创建考评工作； 副组长负责所分管处室和所分管部门创建工作，并领导检查考评工作； 各处室主任负责本处室文明创建工作并参加检查考评工作； 各年级组长负责本年级（含混合办公室）文明创建工作并参加检查考评工作； 工会负责人除负责本室文明创建外，作为处室文明创建工作义务监督员，并参加检查考评工作； 学生代表作为本年级文明创建工作义务监督员，并参加检查考评； 办公室负责制定方案、公约等，协调检查考评工作，汇总公布考评结果。 创建考评范围 （一）以处室为单位考评序列（各功能室不计入） 办公室（含2号楼校办室、5号楼档案人员办公室）； 教研室； 德育处、团委办公室； 总务处（5号楼会计室、二楼综合室、三楼总务处二室）； 教务处（5号楼一室、二室）； 6、工会办公室。 以年级组为单位考评序列（如年级办公室变换可参照下列范围） 初二年级组； 初三年级组； 高一年级组（每一楼层东面小办公室计入大办公室内检查考评，1号楼二楼、三楼和一楼混合办公室）； 高二年级组（每一楼层东面小办公室计入大办公室内检查考评，1号楼四楼、五楼和一楼混合办公室）； 高三年级组（3号楼二楼、三楼、四楼办公室）。 创建考评标准 （一）以学校制定的“一票否决制”为否决标准。 （二）受到上级机关和学校相关处理的个人和集体，以处理结果为准。 （三）检查考评以“文明办公室公约”为规范，“公约”见附件一。其中第一条、第二条、第六条为定性考评；第三条、第四条、第五条为定量考评（打分细则具体见附件二）。 1、遵守法规，履行职责（权重10％）。 2、关爱学生，廉洁从教（权重10％） 3、为人师表，遵守公德（权重20％） 4、注重管理，保持整洁（权重30％） 5、爱护财物，确保安全（权重20％） 6、团结协作，争先创优（权重10％） 四、检查考评方法? （一）定性考评 每学年末，由领导小组成员根据各方面情况，进行第一条、第二条和第六条考评打分，取平均值按权重计入。 （二）定量考评 每个月由领导小组成员采用定期专项检查和抽查的方法进行。将定期抽查、不定期检查的考评结果进行综合，得出月考评结果，学年末取平均值，再按权重计入。 1、定期专项抽查：每个月由考评领导小组成员参照《公约》，对照《细则》，对各办公室进行检查考评。对发现的问题酌情扣分，取得定期检查考评结果。定期检查可采用分组形式进行。? 2、不定期检查：由领导小组组长、年级分管干部参照《公约》，对照《细则》，对各办公室进行抽查，对发现的问题酌情扣分；工会义务监督员对各处室办公室，学生义务监督员对本年级办公室，进行日常监督，对发现的问题酌情扣分。干部、义务监督员抽查、监督一次，即计算一次。综合取得当月不定期抽查结果。 （二）对设有多个办公场所的部门，定性、定量考评时，各办公场所均统一到该部门考评。 （三）各办公室定量检查考评情况每月通报一次，。 五、考评结果使用办法? 1、文明办公室，每学年评选一次，没有名额限制，凡是达到80分及以上，无否决项，均可评为文明办公室。 2、每学年进行表彰，授予以学校“文明办公室”称号，给予一定的奖励. 3、考评结果优秀的部门，其集体和所属成员享有学校相关评先和上级机关相关评先优先权。 4、对月度考评问题较突出的办公室（年级），口头批评、告诫，并限期整改，整改未果的视实际情况还要通报批评；对学年度考核考评不合格（60分以下）的办公室（年级），该办公室（年级）负责人学年度不能评为先进。? 六、相关说明 1、与上级机关与学校政策相冲突的，以政策为准。 2、未尽事宜由考评领导小组负责解释。 安庆市第九中学 2014年4月9日 附件一：文明办公室公约 文明办公室公约 为了营造健康和谐、积极向上的工作氛围，创建整洁美观、文明有序的办公环境，特制定文明办公室公约，希望全体教职工自觉遵守。 第一条爱国守法自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度，。 关爱学生廉洁从教。尊重学生权利，不学生时和家长沟通，为人师表遵守公德。谈吐文雅，服装整洁，举止端庄，作风正派。事。 空间利用合理美观大方 第五条爱护财物，确保安全。规范