第16講等效假设及图像问题.docVIP

第16讲 等效假设及图像问题 考点一：假设思维在化学平衡计算中的应用 化学平衡知识点是高中化学中的重点和难点；也是考纲要求的考点，所以学生思维能力的培养与训练尤其重要，特别是有些题目如按照常规的思维方式就如同走进死胡同,数学的假设思维迁移到化学平衡中，许多难题就会迎刃而解，下面就介绍假设思维在化学平衡计算中的应用。 1、等效假设 化学平衡的特点之一是“同”，即条件不变时无论反应是从正反应开始，还是从逆反应开始，还是从即有反应物又有生成物开始，均可以达到同一平衡状态，等效假设就是通过假设能够达到与原平衡起始物质的浓度（或物质的量）相同的条件，均可达到同一平衡状态的方法。等效平衡也包括两个平衡状态中相同物质的含量完全相同的平衡。 例如，，对于N2（g）+3H2（g）2NH3（g）。 恒温恒体积时 起始量 1 mol N2 3 mol H2 ? 起始量 2 mol NH3 起始量 0.5 mol N2 1.5 mol H2 1 mol NH3 ? T1 V1 T1 V1 T1 V1 在A容器中充入1 mol N2和3 mol H2，反应一段时间达平衡，在B充入2 mol NH3,可以假设2 mol NH3全部转化为N2和H2应分别为1 mol和3 mol，与A等效。同理C和A也等效.如把上述条件改为恒温恒压时，对于B中NH3的起始量应为任意值，即可与A等效。对于C中只需n(N2):n(H2)=1:3，NH3的量为任意值即可与A等效. 2、过程假设 化学平衡的建立只与物质的始态和终态有关，与建立平衡的路径无关，化学平衡的移动是根据勒夏特列原理来进行判断的，但对于一些较为复杂的、抽象的过程却往往难以得出结论，如果将其假设为若干个简单的过程，就会使问题变得简捷明了。从而得以解决，这种假设就是过程假设。 例如：完全相同的两个密闭容器A、B,已知A中装有SO2和O2各1 g, B 中装有SO2和O2各2 g。在同温下反应达到平衡，A中SO2转化率为a%，B中SO2转化率为b%，则A、B两个容器中SO2的转化率关系为（???? ） A、a%b%? B、a%b%? C、a%=b% D、无法确定 分析：常规思维就是按照转化率的公式分别求出A、B两个容器中SO2的转化率,本题此方法不通，应用过程假设就简单多了。将其变化过程假设如下：设容器A为1 L,另假设有一个容器可变的容器B体积为2 L,在B中充入SO2和O2各2 g，在相同温度达到平衡时，A和B容器中SO2的转化率均为a%,然后将B容器压缩为1 L，平衡态C时容器内压强增大，平衡向生成SO3方向移动，则SO2的转化率增大，所以ab,选B. 起始量 1 g SO2 1 g O2 ? 起始量 2 g SO2 2 g O2 起始量 2 g SO2 2 g O2 ? ? ? ? 1L 2L 1L A 转化率a% B转化率a% C 转化率b%a% 考点二. 平衡转化率问题 温度一定条件下，对于可逆反应aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g)，　 1．增大某一反应物浓度可使其它反应物转化率增大，自身转化率下降； 　2．若压强不变，按原比例同倍数的增加反应物A和B的量，转化率不变 3．若增大压强，达到平衡后 若a+bc+d， A、B的转化率均增大 若a+bc+d， A、B的转化率均减小 若a+b=c+d， A、B的转化率均不变 4．若容器体积不变， 对于反应aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g)，达到平衡后，按原比例同倍数的增加反应物A和B的量（相当于加压） 若a+bc+d， A、B的转化率均增大 若a+bc+d， A、B的转化率均减小 若a+b=c+d， A、B的转化率均不变 考点三. 数形结合的思想探究化学平衡图像 1．解题步骤 2．技巧 (1)先拐先平： 在含量(转化率)—时间曲线中，先出现拐点的则先达到平衡，说明该曲线反应速率快，表示温度较高、有催化剂、压强较大等。 (2)定一议二： 当图像中有三个量时，先确定一个量不变，再讨论另外两个量的关系，有时还需要作辅助线。 (3)三步分析法：一看反应速率是增大还是减小；二看v正、v逆的相对大小；三看化学平衡移动的方向。 巩固练习 1. 相同温度下，两个体积相同的密闭容器A、B，在A中充入SO2和O2各1mol，在B中充入SO2