第1講生命的物质基础.docVIP

第1讲 生命的物质基础 一、教学目标： （一）知识与技能 1．使学生知道组成生物体的化学元素及其作用：能够识记组成生物体的化学元素及其重要作用；理解生物界与非生物界的统一性和差异性。 2．使学生知道组成生物体的六类化合物及其作用；能够理解水和无机盐存在的形式及生理作用；理解糖类和脂质的分类、元素组成和重要生理功能；理解蛋白质和核酸的组成元素、基本单位、结构和生理功能。 （二）过程与方法： 1、通过让学生进行知识整理，巩固本章节的基础知识。 2、通过剖析例题、自习提分关键和拓展提升，由此来分析和解决生物学的实际问题。 3、通过巩固练习部分，加强解题能力。 （三）情感态度与价值观 1、由老师精选课堂例题，从审题到剖析常见曲线图到组织答案的全过程，引领学生也要剖析审题方法、题中的关键词及陷阱，解题的切入点等，悟出解题的真谛。 2、在组织课堂测试中，暴露学生真实的学情，然后对自己的错误类型归纳分析，以免再犯雷同的错误，或者向做得好的同学请教经验和方法，以提高自己的成就感。 二、教学重、难点 教学重点 1、生物体生命活动的物质基础是什么？ 2．如何区分结合水和自由水？ 3．如何区分细胞中的能源物质、主要能源物质、直接能源物质和高能化合物？ 4．如何区分酶、激素、维生素？ 教学难点 2、氨基酸及其相关计算。 三、教学过程 知识整理 组成生物体的化学元素 2．组成生物体