第2課时特殊分母的通分台儿庄刘芹.docVIP

特殊分母的通分 教学内容：青岛版小学数学五年级下册62绿点内容。 教学目标： 1.进一步理解通分的意义。 2.归纳通分的方法，并会对特殊分母进行通分。 3.通过教学活动让学生亲历探索，增强自信心，培养学生的创新意识，观察、分析和归纳等思维能力。 教学重难点： 教学重点：理解通分的意义，掌握通分的方法 教学难点：归纳通分的方法。 教具、学具： 教师准备：多媒体课件、图片、学习纸等 学生准备：练习本等 教学过程： 一、拟定导学提纲，自主预习 （一）创情板题示标导学 1．创情板题 （1）说出每组数的最小公倍数？并说出用什么方法求出的最小公倍数？ 6和8　 8和9　　　　9和27　　　　　　　　　　　　　 （2）口答填空，并说明你是如何填出括号里应填的数。 = 说一说保证大小不变，这一转化的依据是什么？(分数的基本性质) 能填多少个分数,转化后的分母只能填怎样的数？(看来转化后的分母和原来的分母有关系，是原来分母的倍数。) （3）谈话引入：上节课我们学习了分数的通分，谁能说说什么是通分？通分的关键是什么？指名学生回答。 今天这节课我们将利用前面学习的知识，探究特殊分母分数通分的方法。 2．出示学习目标 师：本节课要达到以下学习目标（课件出示）： （1）进一步理解通分的意义，学会通分的方法。 （2）掌握特殊分母分数的通分的方法。 3．出示自学指导 过渡：目标明确了，有没有信心达到