2014度第二学期保教工作计划.docVIP

保教工作计划 （2014～2015学年度第二学期） 南召幼儿园 二○一五年一月 一、现状分析 ㈠优势 1. 教师队伍蓬勃向上，接受新事物能力强，有冲劲。 2. 重视幼儿情感态度和良好习惯的培养，能做到保教结合。 3. 工作目标意识强，能按照计划开展各项活动。 4. 重视五大领域的整合，幼儿得到较全面的发展。 ㈡不足： 1.工作中对《指南》的学习和实践不够。 2.户外活动目标性差，活动较为随意。 3.实践活动少，幼儿社会性发展欠缺。 4.家长工作形式不够丰富，措施不到位。 二、指导思想 继续以《规程》、《纲要》、《指南》精神为指引，以全园工作计划和上学期幼儿发展分析报告为依据，进一步规范教师教育行为，增强自觉性和责任感，深入挖掘一日生活各环节的教育价值，提高各项活动的有效性，促进幼儿园保教质量稳步、快速提高。 三、重点工作目标 ㈠提高研训实效性，实现研训一体，促进幼儿发展。 ㈡提高幼儿自我服务意识与能力、自我保护意识与能力的培养。 ㈢提高幼儿运动技能和身体素质。。 ㈣提高家长科学育儿能力。 ㈤成立i思考数学实验班。（初定总园小班） 四、具体工作措施 ㈠提高研训实效性，实现研训一体，促进幼儿发展。 1.以轮流主持和担任培训人的形式开展业务学习，内容与园本教研紧密结合，具体内容和形式由主持人和培训人拟定，提高教师参加培训的积极性和培训的实效性。 2.将业务学习的时间定为隔周四下午，总园园本教研时间调整为每周三上午9:40-11:00（班长组、配班组），分园仍为隔周四下午。 3.将园本教研形式调整为分组教研，更能促进教师之间产生共鸣，形成研的氛围，同时也交流时间也能够更充分。 ㈡提高幼儿自我服务意识与能力、自我保护意识与能力的培养。 1.首先使教师明确不同年龄段的幼儿自我服务意识与能力、自我保护意识与能力的具体内容，并制定具体目标和计划。 2.开展丰富的班级活动（如主题活动、教育活动、亲子活动、家长活动等）。 3.幼儿园加强平时针对性的检查与指导，发现问题及时与班级教师沟通，并将检查情况纳入评价。 ㈢提高幼儿运动技能和身体素质。 1.认真研读《指南》和《幼儿体能测试指标》等有针对性的书籍，进行业务学习。 2.结合班级工作展开具体实践研究，积累案例。 3.在园本教研活动中交流研讨，形成共识，总结出策略，加强户外活动的目标性。 ㈣提高家长科学育儿能力。 1.加强班级家长工作的指导。 2.以宣传《房山区科学育儿指导手册》为载体，加强对辖区2.5-3岁幼儿家长的指导。 3.每月一次辖区2.5-3岁幼儿亲子活动指导。 4.丰富家委会活动形式，请家委会成员参与幼儿园活动。 ㈤成立i思考数学实验班。（初定总园小班） 1.配备教师和幼儿用书及材料。 2.对班级教师进行培训，并指导班级教师制定计划。 3.加强平时的检查和指导。 月主要工作 二月： 整理布置班级环境，迎接幼儿来园 各班家长会 部门会、分层教师会学习相关计划，明确本学期工作重点 三月： 完善个人发展规划、年度行动方案 完成各班班务工作计划并组织交流 创编幼儿操 四月： 幼儿春季运动会 家长会宣传《手册》 班级组织幼儿踏青 幼儿体能测试 主题活动开展情况交流 五月： ⒈家长家教经验交流。 ⒉教师业务技能展评(分层)。 3.家长开放日活动 4. 保育员业务技能观摩 5. 防汛疏散演习 六月： ⒈庆六一活动 ⒉评选好家长、幼儿“文明之星” ⒊幼儿发展评估、幼儿生活技能比赛 ⒋大班参观小学、毕业典礼 5.教师家长工作交流 七月： ⒈班级工作总结、经验交流 ⒉贯彻落实《指南》案例交流 ⒊教师成长手册展评 ⒋假前集中培训 4