唱出语文的精彩分解.ppt

“唱”出语文的精彩 ——流行歌曲歌词的分析运用 广州市贸易职业高级中学 王玉燕 教学策略 教学重难点 教学目标 教学对象分析 教材内容分析 教学程序设计 说 课 提 纲 第五单元《歌词两首》——《我们拥有一个名字叫中国》和《隐形的翅膀》 1.使用教材 高等教育出版社 语文基础模块下册 一、教材内容分析 流行歌曲歌词的分析运用 综合实践活动课 2.教学内容 一、教材内容分析 爱听音乐 对歌词进行审美的意识不够 二、教学对象分析 一定的表演欲、好胜心 一定的赏析句子、搜集材料的能力 三、教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 辩证地看待歌词，进一步体会歌词的内容美、修辞美 通过对歌词的欣赏进一步提高对歌词修辞美的分析能力和运用歌词的能力 能从歌词中获得有益启示，听有所得，得有所用 教学重点 培养学生的鉴赏分析歌词 的意识和能力 教学难点 分析和运用歌词 四、教学重难点 1、教学理念 扬·阿姆斯·夸美纽斯 扬·阿姆斯·夸美纽斯 兴趣是创造一个欢乐与光明的教育环境的主要途径。 五、教学策略 学法 五、教学策略 活唱活用 乐有所得 音乐导入 激发兴趣 好歌共赏 加深认识 搜集材料 有备而来 词中语文 内有乾坤 六、教学程序设计 搜集材料，有备而来 搜集材料，有备而来 以6人小组为单位，在励志