2010.11.07课程实施水平评估工作自查报告和汇报材料.docVIP

济宁市琵琶山中心小学课程实施水平 评估工作自查报告 为深化课程改革，进一步提升课程实施水平，我们精心组织，扎实工作，积极开展新课程实施工作。根据上级的要求现对我校的课程实施水平，进行了认真、细致的自查。 现从以下几方面汇报。 一、提高认识，加强领导，精心组织。 1、领导重视，精心组织。 根据区教育体育局和教研室的要求，多次召开了学校领导班子、教研组长、班主任、骨干教师和学生家长代表会议。对我们如何扎实开展课改工作进行了认真的讨论和部署。我校成立了以校长为组长,业务校长为副组长的课改实验领导小组，拟定课改工作方案，制定《新课程环境下的教学管理与评价制度和措施》，组织指导开展课改工作。为使课改工作落到实处，我校做到课改领导成员职责明确到位，分工合作，并定期召开课改工作例会，确保课改动向、交流课改心得，根据学校实际每学期确定研究专题,积极开展新课改的校本教研活动, 指导讨论课改工作。此外还成立了课改指导小组、校本课程研究小组、教研组、备课组等，从组织上保证了课改的顺利推进。 2、开展学校课改领导小组成员“随堂听课”活动。 学校领导班子所有成员坚持经常性随堂听课，了解真实的课堂教学现状，掌握课改工作实施情况；同时紧扣课改精神和要求，对新的课程标准、新教材及其所体现的教学理念、教学方法和评价方式等进行了全面、细致的分析，提高了教师实施新课程及实验教材的能力。注意鼓励和激发教师参与课改工作热情