2016综合性学习的命题特点及解题技巧.pptVIP

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  • 2016-12-05 发布于北京
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2016综合性学习的命题特点及解题技巧.ppt

2016综合性学习的命题特点及解题技巧

综合性学习的命题特点及 答题技巧点拨 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、命题形式 “综合性学习”题是一种全新的题型,考查中特别注重探索和研究的过程,注重知识的积累与调动,以及语言运用的得体、生动与准确。近几年中考中的综合性学习题主要有如下表现形式: 1.实践类 设计一种活动情景,让学生自主转换角色,参与其中,然后根据自己的生活感悟和社会经验,来解决某个具体的问题。 2.设计类 虚拟一个学生熟悉而感兴趣的活动形式,然后由学生策划、设计,从而考查学生组织活动的语言表达能力。 3.评析类 这类题目命题者会提供多则语言材料或图片,要求学生提炼出其中隐含的观点并有自己的评价。 4.探究类 这是一种考查学生综合能力的题目,它打破了学科界限,融合各种知识,考查学生的探究精神和创新能力。 5.建议类 这类题型要求学生为社会活动、地方经济建设或学校建设提供点子,培养学生的社会责任感及参与社会实践活动的能力。 6.拟写类 这类试题是定好写作的话题,学生根据要求创作,或写广告词,或介绍城市,或拟写对联,一般要求简洁、精辟、优美、有创意、吸引人。 Evaluation only. Crea

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