高三生物一轮复习的教学策略概述.pptVIP

5、我校高三一轮复习的一些做法 （3）注意问题 a.正确处理讲与练的关系，不要把复习课上成新课或习题课。 b.正确处理好《课标》、教材、复习资料的关系。 c.近两年高考试题中选修内容试题的特点及命题备考要求。 d.复习中应尽量避免以下一些误区： 误区一：重“资料”轻“教材” 误区二：重“知识点”轻“知识面” 误区三：重“难题”轻“基础题” 误区四：重“数量”轻“质量” 误区五：重“结果”轻“过程” 误区六：重“练习”轻“反思” 5、我校高三一轮复习的一些做法 （3）注意问题 总之，在第一轮复习中，应该克服三种偏向： （1）克服难题训练过多，起点过高。生物科复习时切忌丢开教材去训练难题、偏题、怪题。 （2）克服照抄照搬。对外来资料、试题不加选择，整套搬用，题目重复，针对性不强。 （3）克服题海战术。生物试题很多，题海无边，要以质取胜，举一反三。 6．第一轮复习暴露出来的问题 第一轮复习一般都会在三月中旬结束（晚的可能到四月初），经过第一轮复习后，在基础知识的掌握上，大部分同学差不多能达到相应的要求，对于考查生物学的基本概念、原理、实验方面的试题，得分率较高。但在一轮复习中也暴露出一些问题： （1）复习目的不明确。不少学生将第一轮复习看作平时上新课的重复，只满足于一些基本概念的掌握，不注重知识点之间的联系及综