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教育学模拟试题 一．单项选择题 1．狭义的教育指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指A、学校教育、 2．针对个体身心发展的什么特性，心理学家提出了发展的关键期或发展最佳期的概念B．不平衡性 3．我国当前学制采用的是D.从单轨学制发展而来的分支型学制 4．国家把受教育者培养成什么样人才的总要求，就是B.教育目的 5. 学校根据当地课程资源、教育需要和学生的需要而研制开发的可供学生选择的课程称为（C. 校本课程）课程。 6．根据课程计划以纲要形式编定的有关学科教学内容的目标、水准、结构与教学要求的纲领性文件是C.课程标准 7．教学设计前对学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离的分析称为A．学习需要分析 8.班级授课制公认的奠基人是教育家B．夸美纽斯9.德育过程中最基本的矛盾是D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 10．下面关于形成班级组织目标的说法正确的是D．班级组织目标应由班主任和同学们共同讨论提出11．我国第一部教育专著是C．《学记》 12．通过教育者与受教育者的教育活动，可以把以物体方式储存的文化转化为以人为载体的文化，这指的是教育的什么功能D．激活文化 13.下列关于单轨学制的说法错误的是C.单轨学制不利于教育的逐级普及 14.在学生的各项权利中，哪项是最基本、最重要的是A.受教育权 15. 从学科领域或现实社会生活中