2014技校学生心理健康观念及水平调查报告.docVIP

技校学生心理健康观念及水平调查报告 ? 王红英 蔡俊 杜雪军 2006职业培训教育优秀论文评比特等奖 [摘 要] 目的：调查技校生心理健康水平的现状，抽查技校生对中等职业学校开展心理健康教育的作用、对象、心态和对心理咨询的接受程度，探索新形势下中等职业学校学生心理健康教育工作的新途径。方法：本文采用国际上公认的测试心理健康的测量工具SCL-90，对杭州高级技工学校学生共588人进行心理健康普查。结果：（1）588名技校学生中存在轻度和中重度心理健康问题的人数占19.56% ；（2）统计分析表明：技校学生样本SCL-90的人际敏感、抑郁、恐怖等因子均与全国成人常模组存在显著性（P0.001 , P0.01）差异；（3）技校学生中女生在恐怖(t = -3.18，P0.01)因子分上显著高于男生。 结论：心理健康普查有利于发现技校学生中存在的心理问题，团体心理辅导和个别心理咨询受到技校学生的欢迎，在中等职业学校内开设学生心理咨询和心理卫生选修课是普及心理健康教育工作的有效途径。 [关键词] 技校学生； 心理健康教育 《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》明确提出，心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。中等职业学校学生正处在身心发展的转折时期，随着学习生活由普通教育向职业教育转变，发展方向由升学为主向就