《10的认识》教案设计.docVIP

《10的认识》教学案例

教学内容：人教版一年级上册第64、65页，练习九第1、2、3题。

教学目标：

1．引导学生经历10认识的过程，初步建立10的数感。

2．学会10的数数、认读，比较大小和组成及10的写法，对10的数概念获得全面认识和掌握。

3．培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。

4．引导学生感受数10与实际生活的密切联系。

教学重难点：

教学重点是掌握10的组成；教学难点是10的组成和写法。

教学过程：

一、情境导入

1．猜一猜。

师：今天小朋友看上去特别精神，非常棒！我相信孩子们在这节课的学习上也非常棒！

小视频:出示0.5.3.1.6.7.2.9.8.4让学生按从小到