第一階段整合教材进行知识点复习.docVIP

学生应如何把握高三化学复习的各个关键环节、进行有效复习的建议 化学在高考理综卷中占100分，题目难度不是很大，如果把握住知识要点巩固好基础知识，对大多数学生来说是得分项。对每位学生来说在进入高三之后应首先明确复习的方向，把握好每一个关键步骤，以争取获得最大限度的成功。那么如何进行复习呢？一般来说，高三化学复习过程中，常用的方法为三轮复习法，下面我给大家介绍一下三轮复习法的具体步 骤： 第一阶段（一轮）、整合教材进行知识点复习 这一过程是以必修Ⅰ和必修Ⅱ的知识点为主线和选修《化学反应原理》、《有机化学基础》、《物质结构与性质》中的相关进行的知识点融合在一起做好整合，进行系统的知识点的复习。达到夯实基础，建立完善的知识体系的目的。在一轮复习的整个过程中要注意以下几点： 1、要重视并善于利用课本、全面细致的阅读课本，挖掘教材；因为高考出题人在出题时都是研究教材后才出题。在这一过程中，学生要按照复习的进程、先后顺序，逐章、逐节、逐段、逐字的仔细研读教材，并把这几本教材中的相关知识点放到一起研读，把握其间的联系脉络，以巩固基础知识，挖掘知识点之间的隐形关系，深入理解教材。阅读教材的过程不要走马观花，一打开教材都会，合上教材就又不回什么了，而是动脑分析每句话为什么这样说，把握关键词语、要重视概念的得出过程，注意理解概念的来龙去脉；认真分析课本中的化学实验现象，出现现象后生成了什么物质，发生了什么化学反应，通过实验理解化学方程式的得出，达到对方程式的理解记忆，还要注意化学实验的过程、仪器的安装和实验的注意事项；对书后习题也要逐一过关，因为书后习题对理解重点知识点很有帮助，高考题很大程度上来自教材、有的就是书后习题的变形。 2、要善于总结，每复习一段内容之后就要结合教材中的内容、习题、资料及时总结，看看知识点怎么能更好的理解，能怎么出题，把握知识点之间的联系，形成系统的知识网络 。 3、每复习一个知识点，要适当的接触一些最近几年的高考题，看一下高考题经常从哪个方面考察的，从而把握高考导向，复习目的明确、科学训练，防止无效复习。 4、复习的过程中要讲究复习方法，经常归纳做题技巧、注重复习效率，提高课堂效率，要重视对化学实验的复习，加强对实验过程的理解，实验是化学的语言，是高考考查的重点，也是出题人考察我们考生过程与方法的教学目标的重要手段。 第二阶段（二轮），针对高考题型进行专题训练。 这一阶段是针对高考题型：选择 、实验 、无机框图 、化学反应原理 、有机推断 、 物质结构与性质进行专题总结性复习，这一过程要注意总结解题方法，强化训练，分工协作，保证质量。做到考什么复习什么。这一阶段也不能离开教材，在第二轮复习的过程中碰到一些理解不好的知识点要针对性的阅读教材，对教材进行针对性的前强化；要认真阅读《考试说明》，认真分析其中的题型示例，便于对高考题型获得一定的感性认识，做到心中有数，思路清晰。 第三阶段（三轮）,综合训练 这一阶段主要是针对高考题型做大量的理综模拟题，提高训练的强度、知识的难度；学生要主动出击、查漏补缺，综合训练、完善提升。 1、重读《考试说明》知识查漏 （1）最后30天再读《考试说明》，检查《考试说明》中的每个知识是否按要求掌握，对于没有复习到的知识点或没有掌握的知识点进行重点复习。 （2）对《考试说明》新增知识点进行二次强化复习 （3）认真分析《考试说明》中的题型示例，便于对高考题型获得一定的感性认识，做到心中有数，思路清晰。 2、再次研读课本分类记忆，研读时应把注意点放在以下几方面： （1）各物质的物理性质和用途。 （2）各物质的有关化学方程式、离子方程式、热化学反应方程式的正确书写。 （3）课本中的实验。弄清课本上十几个典型实验的原理、目的、要求、步骤及主要仪器的名称、使用和注意事项等实验基础知识。 （4）研读课本中的边角，主要包括以下几个方面： 1）研读引言。引言是内容的总纲，阅读引言有助于你对教材整体内容的把握，它经常是情境型考题的背景。 2）研读正文之后的结束语。正文之后的结束语是对正文内容的高度总结和概括，或者是对正文内容作进一步引伸与拓展，这也正是高考考题在课本基础上的拓展。 3）教材插图（包括模型图、示意图和曲线图等）要认真分析。 例：（2008宁夏理综）7．图标所警示的是A．当心火灾——氧化物 B．当心火灾——易燃物质C．当心爆炸——自然物质 D．当心爆炸——爆炸性物质 (2009宁夏理综)28. 2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g)反应过程的能量变化如图所示。已知1 mol SO2(g)氧化为1mol SO3(g)的△H=-99kJ·mol-1 请回答下列问题：（1）图中A、C