网络综合理系统组建课程实验大纲.doc

8《网络综合管理系统组建》课程实验大纲 课程代码： 课程名称：（中文）网络综合管理系统组建 英文名称：（英文） Practice of Building Network Integrated Management System 课程类别：选修 课程学分数：3 课程学时数：72 授课对象：研究生 本课程的前导课程：要求学生一定的计算机基础知识，了解网络的概念和基本用途。 一、教学目的 网络技术已经成为计算机领域中最重要的组成部分，也是发展最为迅速的技术之一。计算机网络正逐渐走入人们生活的各个角落，参与人类生活、科技、学习等环节。为了提高计算机用户对各种软硬件网络资源和信息的掌控能力，本课程将会由浅入深地讲解计算机网络的定义、结构及特性。以校园网/大中型局域网组网方案为整体架构，围绕OSI开放系统互联标准模型，涉及计算机网络软件、计算机网络硬件及网络安全技术。在课程结束时，引导学生综合整个学期的知识、以项目小组为单位搭建一个大型校园网络的模型，实现校园网各功能模块的需求，并验证通过。 二、教学要求 通过本课程的学习，学生应该掌握以下技术要求： 了解计算机网络的定义与互联网络的基本组织架构； 熟练掌握计算机网络软硬件的安装、配置及基本技术规范； 掌握组建大、中型互联网络设计方案的操作思路及实现结构； 掌握计算机网络安全技术实施标准及常用技术手段； 掌握网络故障排除的基本原理和常用手段； 了解网络从业人员的职业操守及职业道德规范。 三、课程内容与学时分配 教学重点: 1、网络硬件的识别、安装与配置； 2、网络拓扑结构的需求分析与设计； 3、网络故障排除的基本手段； 4、网络管理软件的配置及应用； 5、计算机网络安全技术手段的实现。 教学内容 授课学时 实验学时 补充说明 1、计算机网络基础知识介绍 2 了解学生情况，总括网络前景和就业形势 2、网络传输介质 2 4 3、综合布线系统 2 2 4、网络设备的配置与应用 4 8 5、远程接入技术 2 4 6、网络安全技术 4 6 7、计算机网络管理 4 4 8、网络故障排除 4 6 9、网络工程解决方案 2 10 10、学期总结 2 学期回顾；技术交流；网络工程师从业经验介绍 第一章:计算机网络基础介绍： 课时：2课时 学习目的：提高学生的学习兴趣，让学生了解计算机网络的发展历程；了解整个行业的发展趋势以及就业前景；对计算机网络设计与管理形成一个初步的概念； 上课内容：1）本课程教学介绍； 2）讲授计算机网络发展的历程； 3）介绍网络行业的市场空间； 4）介绍行业的现状：主要介绍网络工程师现阶段的工作范围和薪资情况； 5）讲授网络行业的新趋势、新技术、新功用； 6）介绍本课程学习的目标以及参考书籍，和学习方法； 上课方式：课堂讲授为主；采取提问互动； 基本要求：了解学生的基础情况；通过互动的提问和行业介绍提高学生对本门课程的学习兴趣 考核方式：1）让学生提交一篇对网络工程师认识的报告。 第二章:网络传输介质： 课 时：6课时 学习目的：让学员熟练识别计算机网络传输介质及其使用方法； 上课内容：1）介绍常用网络线缆和网络适配器的识别； 2）讲述HUB和交换机的区别与及其扩展功能实现； 3）讲述路由器的识别和使用范围； 上课方式：课堂讲授，课件演示，实验操