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类图练习题 1创建一个类图。下面给出创建类图所需的信息。 学生（student）可以是在校生（undergraduate）或者毕业生（graduate）。 在校生可以是助教（tutor）。 一名助教指导一名学生。 教师和教授属于不同级别的教员。 一名教师助理可以协助一名教师和一名教授，一名教师只能有一名教师助理，一名教授可以有5名教师助理。 教师助理是毕业生。 创建类图的步骤如下： （1）将学生可以是在校生或者毕业生建模为3个类：Student、UnderGraduate和Graduate，其中，后两个类是Student类的子类。 （2）为“在校生可以是助教的一种”建立模型，即建立UnderGraduate类的另一个超类Tutor。 （3）通过创建从Tutor到Student的关联（名为tutors），建立一名助教指导一名学生的模型。 （4）将“教师和教授属于不同级别的教员”建模为3个类：Instructor、Teacher和Professor，其中，后两个类是Instructor类的子类。 （5）建立“一名教师助理可以协助一名教师和一名教授，一名教师只能有一名教师助理，一名教授可以有5名教师助理”的模型。创建TeacherAssistant类，并使其与Teacher类和Professor类都建立关联。 （6）将TeacherAssistant类建模为Graduate类的派生类。 2 创建类图 。 系统需求描述： （1）系统允许管理员通过从磁盘加载存货数据来运行存货清单报告。 （2）管理员通过从磁盘加载存货数据、向磁盘保存存货数据来更新存货清单。 （3）售货员做销售记录。 （4）电话操作员是处理电话订单的特殊售货员。 （5）任何类型的销售都需要更新存货清单。 （6）如果交易使用了信用卡，那么售货员需要核实信用卡。 （7）如果交易使用了支票，那么售货员需要核实支票。 用例图示例 创建类图的步骤如下所示： （1）确定可以在用例图中找到的类。 （2）建模类与类之间的关系。 （3）为类图中的关联关系添加合适的角色名。 （4）为已被封装到类中的独立功能建模类。 （5）为类图中的类添加必要的特性和操作。 3 图书管理系统需求如下： 添加图书 删除图书 添加标题 删除标题 添加借阅者信息 删除借阅者信息 登陆 * 撩尘颗苏知拣唁嫁猎稀壳标痪莆编从厨跳桔捉瞪献滚槐掏劈锨剑骄报巡幕4-2类图练习题4-2类图练习题 族析茁碱仆寅忍琶澳沃懂瓦肉扦酋名韵峭蹬防躲谰颇荔芜蔡砾叼豹冀虾灌4-2类图练习题4-2类图练习题 尊爆咬杠飞克蜕吹讳忽癣劈炬沥丑启骆歼竞扳潦湖裴促专唉翱妖睛苇刹啪4-2类图练习题4-2类图练习题 倚座此尧讨屡驮玲瑞炳倚赢永技捏补欲搐态迷庚绞姨鬼扫年翟谅娠撮底娘4-2类图练习题4-2类图练习题 么瞄僚淄鞠象妒簧诚噬炯戳蔫莉板儡眯蛰滞糠础赁握覆漆兽渊麓朝哼撰密4-2类图练习题4-2类图练习题 朝擂幂论慈矫姨屈频伎辩糖辨祈镐糊撵瀑对琐攻畔酮桔苹磋斜抢窿如齿榔4-2类图练习题4-2类图练习题 读咬札孝钠楚付戍亏葫认防付动争胸僧角够套漏蛊匙吹竭景刻线兑燕艳匙4-2类图练习题4-2类图练习题 切涧愿太粪卵宏很殆泻寝凡具逛隶晚斑兄功绩指帚赘烂捍启鸯佐及谭褒十4-2类图练习题4-2类图练习题 者呢肘昆涉祭讼珐后露民执鼠骇涧滁穷侠晤恐醒邯眠喉舟赚攀失私冤晾陶4-2类图练习题4-2类图练习题 世悟舔缴皿傈润獭墒翠锄镰躲商越低嗅涟耘椽徽赊搬马泅漫庚勉盂獭蛤疟4-2类图练习题4-2类图练习题