七年级下册《探究环境污染对生物的影响》教案.docVIP

七年级下册《探究环境污染对生物的影响》教案 m 七年级下册《探究环境污染对生物的影响》教案 [教学目标] 1．以酸雨为例，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。 2．设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。 3．培养学生的科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。 4．提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。 [教学重点和难点] 1.重点：酸雨探究实验，其他环境污染的原因及其带来的影响。 2.难点：设计酸雨探究实验的方案，掌握实验的注意要点，进一步提高实验探究的能力。 [课前准备] （1）搜集由人类活动造成的环境污染对生物的影响的图片、资料，有关酸雨的知识、成因、危害的图片、资料，有关废电池的资料。 （2）设计并制作课件（图片、资料、探究提示、练习设置、数码相机拍摄的实验前后材料变化情况）。　　 （3）根据学生汇报交流的需要，准备投影或多媒体设备。 [教学方法］ 探究解决式教学法。 [课时安排] 1课时（培养、观察、记录等过程利用课外活动时间）。 [导入] 向学生展示一些“温室效应”与“酸雨”带给环境危害的图片和没污染环境图片，以对比的形式展现，呈现出环境污染对生物的影响之大，引起学生对环境污染危害的共鸣。从而