二年级下册《一群光头男孩儿》教案.docVIP

二年级下册《一群光头男孩儿》教案 二年级下册《一群光头男孩儿》教案 教学目标： 1.通过一群男孩儿为帮助伙伴找回自信和快乐，都剃光头发的故事，引导学生体会美并不只表现于外表，心灵的美才是真正的美。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．认识8个生字和2个偏旁，会写11个生字。 教学重点： 理解一群男孩儿剃光头发的原因，体会美的真正含义。 教学难点： 抓住文中的重点词语体会人物的内心感受。 教学准备： 多媒体课件。 教学流程： 第一课时 一、悬疑设问，导入新课。 同学们，你们喜欢读故事吗？在美国印第安那州的一个小镇的一所学校里，有一群男孩儿都把自己美丽的头发剃光了。这是怎么回事呢？今天，我们就来学习一个真实的故事。 你们对课题中的哪个词最感兴趣？（光头。）“光头”见过吗？什么样？用一个词来形容一下。 既然是丑的，为什么这群男孩儿还要这么做呢？我们去课文中寻找答案。 二、初读课文，整体感知。 1.学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。难读的地方多读几遍。 2.同桌互读课文，互相纠正读音、语气。 3.快速浏览课文，标出自然段序号。 4.指名分自然段读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ 第二课时 一、再读课文，读中悟情。 组织学生交流讨论，解决以下几个问题。 1.布莱恩为什么不愿去学校上学？ 2.文中哪些词反映了布莱恩当时的心情？ 引导学生抓住“极了”、“躲”