学郑楼小学校本培训工作总结.docVIP

2012学年郑楼小学校本培训工作总结 本学年，教科室继续坚持以学校工作意见和县校本培训计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。回顾一学年来的校本培训工作，我们在感受工作紧张忙碌的疲惫之时，更为工作有突破、有成绩而深感兴奋现将本学期的教育教研工作总结如下： 一、扎实开展常规教研活动 ，氛围浓厚 1.成立领导小组，保证培训工作正常开展。根据上级教师培训部门要求，结合学校实际，制定了《2012学年教师继续教育校本培训计划》、《教师个人专业发展五年规划》及《2012学年教师个人专业发展计划》。为促进培训工作的顺利开展和实施，在学期初成立了郑楼小学继续教育校本培训领导小组。由叶秋芬校长任组长，程丽萍、张晓玲及3位教研组长为主要成员。同时，领导小组加强对培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录。 2、教研活动定时开展。课堂教学是教育的主阵地毋庸置疑，我校本着有用适合的方法就是好的教科研方法的原则，不因为某种