(初中化学新课程改革课堂教学状况的调查报告.docVIP

初中化学新课程改革课堂教学状况的调查报告 一、课题的提出： 基于初中化学本学期已经进入新课改阶段，教师对课程标准的领悟、对教材的开发、对新的教学方式、学习方式如何运用可供遵循的模式较多，整个过程是一个开放性的探究过程。教师在新课程的实施过程中肯定会遇见这样或那样的问题，所以本学期重要的教研工作之一就是分析和找准本学科教学中存在的问题和不足，做到心中有数。针对实际状况，发动各校教师进行灵活多样的研讨、交流、学习等教研活动，解决教师在实施新课程过程的问题和困惑，提高教师对新课程改革的应对能力。 为了全面了解我乡初中化学教师在新课程改革实施过程中对课改的认识和课堂教学的现状，我采用“初中化学学科课堂教学状况问卷调查”和听课调研两种形式，比较全面的了解了全乡初中化学教师对化学课改的认识、实施新课程中遇到的问题、课堂教学中的实际现状。 二、调查问卷内容分析及思考 1、进行教学活动时，学生对你的课不感兴趣了，你是怎样做的？ 选项内容 继续讲自己的 及时反思调整 很烦躁，情绪低落 其他 人??? 数 0 10 0 0 所占比例 0％ 100% 0％ 0％ 如果教师设计课时没有充分考虑到学生的学，不是有意让学生积极参与到课堂学习过程之中，再加上课堂上语言平淡不具有感染力，不会使用体态语言，不会煽情，学生的情绪不会受到激励，学生就对上课不感兴趣。学生对课不感兴趣时，100％教师都能做到“及