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班主任培训综合练习题 第五章 班主任工作的基本方法 一、选择题： 目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。目标激励又可分为若干种，下列哪种激励不属于目标（ ） （A）信仰目标激励（B）人格目标激励（C）道德目标激励（D）成就目标激励2、下列哪种不是用事实进行说理教育的方式（ ） （A）参观 （B）访问 （C）调查 （D）报告 3、班主任权威的主要作用有（ ） ①定向②组织③协调④监控⑤评价⑥决策 （A）①② （B）①②③ （C）①②③④ （D）①②③④⑤⑥ 4、班主任必须具备许多优秀的素质，其中 是班主任职业道德规范的最根本的要求。（ ） （A）责任意识 （B）创新意识 （C）专业意识 （D）集体意识 5、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（ ? ） （A）直观性原则??? ?（B）启发性原则??（C）?巩固性原则???（D）因材施教原则 6、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（ ） （A）热爱学生 （B）尊重学生 （C）以身作则，言传身教（D）积极引导学生 7、昔孟母,择邻处这句话指的是下列 对学生心理健康教育的影响。（ ） （A）学校环境 （B）社区环境 （C）家庭环境 （D）社会环境 8、下列哪一种不属于语言暗示（ ） （A）口头暗示 （B）行为暗示 （C）自我暗示 （D）书面暗示 9、“英雄不问出身低”，魏书生虽然只有________毕业，但经过自己努力，成了全国著名的教育家。（ ） （A）小学 （B）初中 （C）高中 （D）大学 10、构建“异质小组”的原则是兼顾（ ），从而达到可竞争性。 （A）人文性 （B）相似性 （C）均衡性 （D）全面性 二、判断题： 1、“民主管理”就是任何事情都应该由“民”来“”作主。（ ） 2、“自主管理模式”要注意外松内紧，形散而神聚，处理好松与紧的关系。（ ）23、奖励和惩罚都是对学生的激励，因而对个别学生可以用惩罚代替教育。（ ）24、为了树立班主任的权威，要求任何学生都要无条件地服从班主任的管理。（ ）25、相似生和均衡性是“异质小组”的重要特性。（ ） 3、要提高榜样激励的实效性，就要把榜样完美化。（ ） 4、班级自主管理模式属于柔性管理模式。（ ） 5、班级量化管理标准一旦确定，每一个学生都可以作为操作人员。（ ） 6、班级建立共同愿景要采取自上而下的原则。（ ） 7、有人说，魏书生老师让学生写“说明书”是一种“心罚”。（ ） 三、讨论题： 1、根据你班级的实际情况，你如何选择班级的基本管理模式，说说这样选择的理由，并说说如何开展工作。 四、案例分析题： 1、小芳的同学小丽辍学去了南方打工，春节回家过年到小芳家串门，小芳听着小丽滔滔不绝讲的新鲜事，看着小丽穿着鲜艳时尚的服装，出手大方地花钱，她也产生了辍学去外地打工的念头。如果你是小芳的班主任，你能选择班主任工作的基本方法的一种，劝说小芳打消打工的念头，继续留在学校读书吗？ 第六章 班级常规管理技能 一、选择题： 制定考勤制度包括 A、考勤范围 B、考勤标准 C、考勤计算 D、考勤成效 2、下列属于常规奖励的是 A、三好学生 B、优秀学生干部 C、道德风尚奖 D、进步奖 3、学生的惩罚包括 A、惩罚的内容 B、惩罚的设置 C、惩罚的目的 D、学生处分的类型 4、下列是学生座位的常规摆放方法的有 A、高矮式 B、自选式 C、轮流坐庄式 D、关系式 5、建立考试作弊处罚制度包括 A、作弊处罚内容 B、作弊处罚举证 C、作弊处罚作用 D、作弊处罚日期 6、请选出不符合中学生日常着装的选项 A、穿紧身透明衣 B、穿无袖衫 C、戴太阳镜 D、穿超短裙 7、在宿舍安全管理中不允学生做的事情有 A、不准用火取暖B、不准串床C、不准点蜡烛D、不准吸烟 8、学生就餐管理可以从以下哪些方面着手 A、用餐秩序B、用餐礼仪C、饮食健康D、食品安全 9、学生健康管理途径有 A、健康卫生知识教育B、健康卫生习惯的养成C、加强体育锻炼D、创造健康生活环境 10、班级总结的写作技巧包括 A、从检查计划入手写总结B、从